下圖是動物體內(nèi)糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝和脂類代謝之間的相互關(guān)系：

（1）氨基酸完成a和c過程需要通過________作用，同時(shí)伴隨________排出體外。

（2）葡萄糖通過b過程轉(zhuǎn)變?yōu)榘被釙r(shí)要通過________作用，此過程能否增加細(xì)胞內(nèi)氨基酸數(shù)量？________。

（3）經(jīng)過e和c轉(zhuǎn)成脂肪，大多儲存在________等處。

（4）f過程主要在________和________內(nèi)進(jìn)行。

（5）人體內(nèi)氨基酸來源于________三條途徑。

（6）通過G過程合成的蛋白質(zhì)，可以是一些含氮類激素，試舉兩例________，此過程是否需要能量________。

答案：
解析：

　�。�1）脫氨基,尿素

　�。�2）氨基轉(zhuǎn)換,不能

　�。�3）皮下、腸系膜

　　（4）肝臟,肌肉

　�。�5）①食物②蛋白質(zhì)水解③氨基轉(zhuǎn)換作用

　�。�6）胰島素、生長素,需要


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高考生物） 題型：022

圖中是動物體內(nèi)糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝和脂類代謝之間的相互關(guān)系：

（1）氨基酸完成a和c過程需要通過________作用。

（2）葡萄糖通過b過程轉(zhuǎn)變?yōu)榘被釙r(shí)要通過________作用。

（3）經(jīng)過e和c轉(zhuǎn)變成脂肪，大多儲存在________等處。

（4）f過程主要在________和________內(nèi)進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：043

　　下圖是動物體內(nèi)糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝和脂類代謝之間的相互關(guān)系：

　　(1)氨基酸完成a和c過程需要通過________作用，同時(shí)伴隨________排出體外。

　　(2)葡萄糖通過b過程轉(zhuǎn)變?yōu)榘被釙r(shí)要通過________作用，此過程能否增加細(xì)胞內(nèi)氨基酸數(shù)量?________。

　　(3)經(jīng)過e和c轉(zhuǎn)變成脂肪，大多儲存在________等處。

　　(4)f過程主要在________和________內(nèi)進(jìn)行。

　　(5)人體內(nèi)氨基酸來源于________三條途徑。

　　(6)通過G過程合成的蛋白質(zhì)，可以是一些含氮類激素，試舉兩例________，此過程是否需要能量________。

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科目：高中生物 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀　高中生物（總復(fù)習(xí)） 題型：043

下圖表示動物體內(nèi)糖類代謝、蛋白質(zhì)和脂類代謝之間的相互關(guān)系。

（1）氨基酸完成②和④需要通過________作用。

（2）①過程中葡萄糖轉(zhuǎn)變成氨基酸可以通過________作用，形成的氨基酸為________。

（3）血糖的來源是________、________、________。

（4）經(jīng)過③和④轉(zhuǎn)變的脂肪大多儲存在________________等處。

（5）一般來說，氨基酸的來源除①以外，還可來自________________、________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省高州市大井中學(xué)高三上學(xué)期期末考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ：（共7分，每空1分）下圖一表示A．B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答：

（1）在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是      。
（2）如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則圖一中的b點(diǎn)的移動方向是         。
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動方向是從           向            方向移動。
（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量     ； e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較， e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量      。（填“高”、“低”或“基本一致”）
（5）根據(jù)上圖分析，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度是增強(qiáng)光合作用的主要原理及措施，除此以外，請你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施（至少兩條）：________________________________________。
Ⅱ：（共15分）下圖表示動物體內(nèi)的代謝途徑，A～Ｇ代表不同的物質(zhì)，①～13代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）B、C、物質(zhì)分別是______________和________________。
（2）⑦過程發(fā)生在____________中，試寫出葡萄糖經(jīng)③⑦過程生成D物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)式__________________________________，若D物質(zhì)在人體內(nèi)增多時(shí)，參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要物質(zhì)是__________________。
（3）若圖中的氨基酸是丙氨酸，則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸，E是丙氨酸，則11過程接受氨基的糖代謝的中間產(chǎn)物是_________________。
（4）為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對動物的重要性，某學(xué)校的生物興趣小組在保證其他營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下，對小鼠進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。請分析并回答：
①喂給小鼠足量的玉米蛋白，14天后小鼠死亡。經(jīng)分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸，這說明動物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白，而且食物蛋白中______________更為重要。
②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸，某同學(xué)的設(shè)計(jì)方案是：提供給小鼠只缺色氨酸的飼料，如果存活時(shí)間不長，就確認(rèn)色氨酸為必需氨基酸。請你對該同學(xué)的方案進(jìn)行評價(jià)_______________________________________。
如果請你參與該項(xiàng)活動，寫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟：
a． ______________________________________________________________。
b． ____________________________________________________________。
c． ____________________________________________________________。

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