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【題目】下列關于某二倍體哺乳動物同一個體中細胞有絲分裂和減數第二次分裂的敘述，正確的是（ ）

A．前期時前者細胞內性染色體的數量是后者的兩倍

B．后者在后期時細胞內存在大小形態(tài)相同的同源染色體

C．中期時后者細胞內染色體組數是前者的兩倍

D．著絲點分裂時通過核孔進入細胞核的物質減少

【答案】A

【解析】

試題分析：前期時前者細胞內性染色體的數量沒有變化，而后者性染色體減半，所以A正確；減數第二次分裂的細胞中沒有同源染色體，B不正確；中期時后者細胞內染色體組數是1是前者的1/2，C不正確；著絲點分裂時核膜已經消失，核孔也不純在，D不正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種酶是由419個氨基酸形成的蛋白質�？茖W家利用生物技術做出5種不同長度的該酶的片段，并分別測定其活性如圖所示，分析該酶最可能具有活性的部分是（ ）

A. 第1號氨基酸到第43號氨基酸

B. 第44號氨基酸到第85號氨基酸

C. 第196號氨基酸到第419號氨基酸

D. 第197號氨基酸到第302號氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定某一個體的基因型為AaBbCCDdEeff；成對的基因均分別獨立遺傳，符合自由組合定律，此個體能產生配子種類為 （ ）

A. 6種 B. 12種 C. 16種 D. 32種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在很多淡水湖泊中，綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍藻對N、P的吸收量及PH＞8時其體內藻毒素含量的差異，圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。

（1）從物質循環(huán)的角度看，作為生態(tài)系統(tǒng)的淡水湖，其物質循環(huán)中的“物質”是指_____________。

（2）該湖泊風景優(yōu)美，其旅游業(yè)發(fā)達，體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

（3）當湖泊受到輕微污染時，能通過物理沉降、化學分解和__________很快消除污染，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，其基礎是_____________。

（4）湖泊中綠藻和藍藻屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____________；其中魚類由于食物種類和棲息場所的不同分布于不同水層，這屬于群落的__________結構。

（5）從圖乙來看，鯉魚體長在4．2cm時，假設該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類，若鯉魚獲得的能量為24kJ，則最少需要藻類_________kJ。

（6）為了既能獲得經濟效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構建食物鏈快速去除藻類，具體措施：

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，慮該選擇較理想的藻類是____________，理由__________________。

②現(xiàn)要投喂鯉魚去除①中的藻類。投喂鯉魚的體長應該大于4．2cm，理由是此時______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質通過細胞膜的過程，圖中①②③為細胞膜相關組成成分，圖二表示組織液中02含量變化對小腸上皮細胞吸收K+速率的影響。下列敘述中正確的是（ ）

A. 細胞膜是一種選擇透過性膜，這與圖一中①有關，與③無關

B. 若圖一中甲表示葡萄糖，則該動物細胞可為哺乳動物成熟紅細胞

C. 溶液中甲、丙、丁分子數的多少影響溶液濃度但不影響乙進入細胞的速率

D. 圖二只能說明K+的吸收速率受02濃度的影響不能說明該過程需要圖一中①的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示骨骼肌細胞的膜蛋白及其功能的關系；乙圖表示四類細胞的亞顯微結構模式圖，①～⑥表示細胞的各結構。請據圖分析回答下列問題：

(1)甲圖體現(xiàn)了細胞膜的 和 的功能。

(2)乙圖是在 顯微鏡下看到的結構圖。從結構上看，乙圖IIV中 沒有以核膜為界限的細胞核。

(3)乙圖中細胞器①和③在結構上的主要共同點是 。因為IV既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定IV是 細胞。

(4)內質網、高爾基體、細胞膜之間的轉化，不一定都要借助于具膜小泡，因為 與細胞膜直接相連。

(5)乙圖IIV中 可代表人體的胰島B細胞，其細胞核內的 通過核孔進入細胞質，作為合成胰島素的模板。分泌蛋白合成和運輸過程的研究手段 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某株植物置于C02濃度適宜、水分充足、光照強度合適的環(huán)境中，測定其在不同溫度下的光合作用強度和呼吸作用強度，得到如圖所示的結果。下列敘述錯誤的是

A．若每天的日照時間相同，則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機物的速率最快

B．若每天的日照時間少于12h，相比于5℃，該植物在25℃環(huán)境中生長更快

C．若每天的日照時間為12h，則該植物在35℃的環(huán)境中無法生存

D．由圖可知，在一定的溫度范圍內，溫度對該植物的細胞呼吸幾乎沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組為研究溫度變化對某栽培植物生長的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測得植物葉肉細胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對值如下表；在不同溫度下該植物葉肉細胞間的CO2濃度相對值如下圖。請分析回答：

（1）表中數據表明：該植物在溫度為_____℃，光合產物的積累最快；溫度對葉肉細胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是__________________________________。

（2）在40℃條件下，該植物葉肉細胞的胞間CO2濃度應處在圖中的____點，判斷依據是___________________。圖中d點時，葉肉細胞所處的溫度是_____℃（填表中溫度）。

（3）每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物能長期正常生長的溫度為____（填表中溫度）。理由是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動中，測得的部分數據如下表所示，其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數據，B、C、D、E分別為不同光照強度和不同CO2濃度條件下，馬鈴薯吸收（用“+”表示）或釋放（用“－”表示）CO2速率（mg／h）隨溫度變化的數據。請分析回答：

（1）若探究馬鈴薯新鮮葉片中色素的種類及相對含量，可采用__________法對提取的色素進行分離，通過觀察____________________判斷葉綠素a、葉綠素b的含量多少。

（2）由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界因素有 ；除圖中所示外界因素外，影響光合作用的外界因素還有 （列舉兩項）。

（3）分析表中實驗數據可知，馬鈴薯的光合作用強度最強時所需的條件是 。

（4）由表中數據可知，馬鈴薯呼吸作用強度達到最大時所需的溫度高于光合作用強度最強時所需的溫度，原因是 。

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