請(qǐng)回答下列關(guān)于神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

下圖為下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的過(guò)程。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，字母表示激素，數(shù)字表示生理活動(dòng)。其中激素C的分泌受H的調(diào)節(jié)，虛線(xiàn)部分表示神經(jīng)調(diào)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)填字母、數(shù)字與甲、乙、丙、丁，橫線(xiàn)上寫(xiě)文字）。

（1）人在寒冷環(huán)境下機(jī)體內(nèi)直接參與產(chǎn)熱的激素如圖1中的（   ）      與（   ）      。從圖中的調(diào)節(jié)關(guān)系判斷，E可能是             。

（2）甲的名稱(chēng)是                ，糖尿病患者與（      ）的分泌異常有關(guān)。在血糖的調(diào)節(jié)方面，A與B的作用為                關(guān)系。

（3）如果③活動(dòng)過(guò)強(qiáng)將使下丘腦和（   ） 的活動(dòng)減弱，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為      調(diào)節(jié)。

（4）在飲水過(guò)少的情況下，人體的血漿滲透壓變         而引起下丘腦興奮，增加分泌                激素，以維持機(jī)體水分平衡。

（5）在下圖的Y處膜外安放靈敏電流計(jì)，如果給予X點(diǎn)強(qiáng)刺激，則電流計(jì)指針發(fā)生    次偏轉(zhuǎn)。

（6）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng)。將藥物放在圖2中的X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮在                    的傳遞有阻斷作用。

（1）G、甲狀腺素   D、腎上腺素   促甲狀腺激素釋放激素和促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素

（2）胰島       B      拮抗

（3）丙    反饋

（4）高                          抗利尿激素

（5）0

（6）細(xì)胞之間（突觸間隙）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
I．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。請(qǐng)回答：

（1）圖中a線(xiàn)段表示         電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為             ，此時(shí)Na+          （內(nèi)、外）流。
（2）神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向            。
（3）神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝�。┑榷紱](méi)有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與              的結(jié)合。
Ⅱ．右圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中①表示的激素是              ；②表示的激素是              ；③表示的激素是            。
（2）當(dāng)人處在寒冷環(huán)境中，體內(nèi)的激素③的含量會(huì)        （增加或減少），使細(xì)胞代謝        （加快或減慢），機(jī)體產(chǎn)熱            （增加或減少）。
（3）當(dāng)血液中的激素③含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為         。
（4）美國(guó)學(xué)者從3噸新鮮的動(dòng)物甲狀腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人體產(chǎn)熱增加4200千焦。這表明激素調(diào)節(jié)具有                  的特點(diǎn)。
（5）腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右。[  ]           直接影響大腦正常發(fā)育。
（6）甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[   ]_____         的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年遼寧省高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

I．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。請(qǐng)回答：

（1）圖中a線(xiàn)段表示          電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為              ，此時(shí)Na+           （內(nèi)、外）流。

（2）神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向             。

（3）神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝�。┑榷紱](méi)有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與               的結(jié)合。

Ⅱ．右圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中①表示的激素是               ；②表示的激素是               ；③表示的激素是             。

（2）當(dāng)人處在寒冷環(huán)境中，體內(nèi)的激素③的含量會(huì)         （增加或減少），使細(xì)胞代謝         （加快或減慢），機(jī)體產(chǎn)熱             （增加或減少）。

（3）當(dāng)血液中的激素③含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為          。

（4）美國(guó)學(xué)者從3噸新鮮的動(dòng)物甲狀腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人體產(chǎn)熱增加4200千焦。這表明激素調(diào)節(jié)具有                   的特點(diǎn)。

（5）腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右。[  ]            直接影響大腦正常發(fā)育。

（6）甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[   ]_____          的作用。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

I．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。請(qǐng)回答：

（1）圖中a線(xiàn)段表示          電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為              ，此時(shí)Na+           （內(nèi)、外）流。

（2）神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向             。

（3）神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝�。┑榷紱](méi)有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與               的結(jié)合。

Ⅱ．右圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中①表示的激素是               ；②表示的激素是               ；③表示的激素是             。

（2）當(dāng)人處在寒冷環(huán)境中，體內(nèi)的激素③的含量會(huì)         （增加或減少），使細(xì)胞代謝         （加快或減慢），機(jī)體產(chǎn)熱             （增加或減少）。

（3）當(dāng)血液中的激素③含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為          。

（4）美國(guó)學(xué)者從3噸新鮮的動(dòng)物甲狀腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人體產(chǎn)熱增加4200千焦。這表明激素調(diào)節(jié)具有                   的特點(diǎn)。

（5）腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生后到一歲左右。[  ]            直接影響大腦正常發(fā)育。

（6）甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠[   ]_____          的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)問(wèn)題：

（l）下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。


①激素A的名稱(chēng)是　　　　　　　　　　　　 。

②外界寒冷時(shí)，人血液中激素C的含量將會(huì)　　　 ，這是由于激素A和B的含量增加所致。


③如果激素C的合成量過(guò)多時(shí)，激素A和B含量就會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。這是一種　　　　 調(diào)節(jié)機(jī)制。

（2）下圖為人體血糖來(lái)源和去向圖示，胰島素促進(jìn)圖中　　　　　　　 (填編號(hào))過(guò)程。

（3）下圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是局部區(qū)域的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)聯(lián)系模式圖。請(qǐng)分析回答：

①甲圖中b表示的結(jié)構(gòu)是　　　　　　 。

②乙圖示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突末梢。刺激②點(diǎn)，能發(fā)生興奮的有　　　　　　　　 。

（4）①右圖所示細(xì)胞是由　　　　　　　　　　　　 細(xì)胞分裂分化而來(lái)的。通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱(chēng)為體液免疫。












②以下免疫細(xì)胞中能識(shí)別抗原的一組細(xì)胞是(　　 )

①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞

A．①②③④⑥　　 B．②③④⑤⑥　　 C．②③④⑥　　 D．①②④⑤⑥

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