【題目】乳酸亞鐵口服液可以有效的治療人類缺鐵性貧血癥，這是因為其中的Fe2+進入人體后能

A、構成紅細胞中的血紅蛋白 B、調節(jié)血液的滲透壓

C、調節(jié)血液的酸堿平衡 D、促使更多紅細胞的產(chǎn)生

【答案】A

【解析】

試題Fe2+是血紅蛋白的重要組成成分，故缺鐵會引起血紅蛋白合成不足，引發(fā)缺鐵性貧血；選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物紅花品系的自交后代均為紅花，研究人員從該紅花品系中選育了甲、乙和丙3個純合白花品系。已知紅花和白花受多對等位基因(如A、a，B、b……)控制，且這些等位基因獨立遺傳。當植物個體基因型中每對等位基因中都至少有一個顯性基因時開紅花，否則開白花。紅花品系及3個白花品系的雜交結果如下表。請回答：

(1)該植物的花色受________對等位基因控制，判斷的依據(jù)是________________。

(2)丙的基因型中有隱性基因________________對，若乙的基因型中含有2個B，推測甲的基因型為________。

(3)若用射線處理第2組F1的紅花植株并誘發(fā)基因突變，假定只使其基因型中的一個顯性基因突變?yōu)殡[性等位基因，則F2的表現(xiàn)型及比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類血管性假血友病基因位于X染色體上，長度為180kb。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該病有20多種類型，這表明基因突變具有（）

A. 不定向性B. 低頻性C. 隨機性D. 普遍性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示單克隆抗體的制備過程。請回答下列問題：

（1）過程①注射特定的抗原的目的是_________________________________________。

（2）過程②誘導融合運用的原理是__________________，該過程中區(qū)別于植物原生質體融合的方法是用____________處理。

（3）過程③是雜交瘤細胞的培養(yǎng)，在體外培養(yǎng)時培養(yǎng)基中需要提供一定濃度的CO2，目的是________________________________。雜交瘤細胞需要經(jīng)過兩次篩選，第二次篩選的目的是________________________________________。

（4）獲得的單克隆雜交瘤細胞在體外條件下培養(yǎng)或__________________________，均可提取出大量的單克隆抗體。單克隆抗體的主要優(yōu)點有______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于1982年合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物——腦啡肽，下圖為腦啡肽的結構簡式。

（1）氨基酸的結構通式為____________。圖中①的名稱是____________，②的名稱是____________。

（2）腦啡肽是由____________個氨基酸分子縮合而成。與脂肪相比，該化合物特有的元素是____________。

（3）如果提供構成該化合物的每種氨基酸，且保證數(shù)量充足，那么包括此物質在內，理論上能合成出____________種與它長短相同的化合物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染細菌過程中的功能，圖實驗數(shù)據(jù)分別是被侵染細菌的存活率、上清液（細胞外）中的35S和32P占初始標記噬菌體的放射性的百分比。下列說法不正確的是

A. 細胞外的32P含量有約30%，原因可能是由于侵染時間過長，部分子代噬菌體從細菌中釋放出來

B. 實驗結果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別約占初始標記噬菌體放射性的80%和30%

C. 圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%，說明細菌沒有裂解

D. 實驗中離心的作用是使細菌沉淀，其他成分上浮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示細胞間的三種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨①___________到達全身，與靶細胞表面的②___________結合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的_______________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，請舉一個例子：______________________。圖中的③表示_______________。

（3）圖C表示相鄰兩高等植物細胞之間形成④__________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 植物的莖生長具有向光性，是因為在單側光的刺激下

A.向光的一側生長素分布多，細胞生長慢B.向光的一側生長素分布多，細胞生長快

C.背光的一側生長素分布少，細胞生長慢D.背光的一側生長素分布多，細胞生長快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析植物細胞質壁分離和復原現(xiàn)象不能說明(　　)

A. 水分子跨膜運輸方式B. 原生質層與細胞壁的伸縮性大小

C. 細胞液與外界溶液的濃度關系D. 植物細胞是否存活

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