【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示某個動物(假設含有兩對同源染色體)的三個正在進行分裂的細胞,請回答:

(1)圖中甲細胞處于__________期,此細胞含有__________對同源染色體,含有__________條姐妹染色單體。

(2)圖中乙細胞處于__________期,有__________個DNA分子,此時,染色體的行為變化是__________。

(3)圖中丙細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是_________________。

【答案】 有絲分裂后 4 0 減數(shù)第一次分裂后 8 同源染色體分離,非同源染色體自由組合 精細胞

【解析】試題分析:本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂,考查對細胞增殖過程中染色體行為和數(shù)目變化、精卵形成不同的理解。解答此題,可根據(jù)同源染色體的有無及其行為判斷細胞分裂方式和所處時期。

(1)甲細胞細胞每一極含有形態(tài)相同、顏色不同的同源染色體,處于有絲分裂后期,此細胞含有4對同源染色體,含有0條姐妹染色單體。

(2)乙細胞中同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,有8DNA分子,此時,染色體的行為變化是同源染色體分離,非同源染色體自由組合。

(3)根據(jù)乙細胞細胞質(zhì)均等分裂,可判斷該動物為雄性動物,丙細胞無同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,分裂產(chǎn)生的子細胞是精細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)菜屬于藍藻的一種,在我國多產(chǎn)于西北草地和荒漠,因與發(fā)財諧音,有人爭相采食,過度采挖破壞了當?shù)厣鷳B(tài)。我國現(xiàn)已將發(fā)菜列為國家一級重點保護生物,予以保護。下列有關發(fā)菜的說法,正確的是

A.發(fā)菜沒有細胞核,也沒有細胞器

B.發(fā)菜與酵母菌都通過有絲分裂進行增殖

C.發(fā)菜沒有葉綠體,但可以進行光合作用

D.發(fā)菜細胞內(nèi)含有DNARNA兩類核酸,其遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分細胞的生命歷程示意圖,圖中為不同的細胞,af表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A. ④⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

B. d過程的細胞中細胞核的體積減小,各種酶的活性都降低

C. 在成熟的生物體中,細胞的自然更新與f過程有密切關系

D. e過程的細胞不會發(fā)生細胞凋亡且細胞周期會延長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家對豌豆進行了不同處理,如下圖所示,然后檢測豌豆植株節(jié)間的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依據(jù)所學知識,判斷相關敘述中不確切的是

A. 赤霉素通過促進植物細胞伸長,而引起植株增高

B. 去除頂端后,節(jié)間生長變快

C. 外源生長素可代替頂芽的作用,促進赤霉素的合成

D. 頂端可利用色氨酸合成生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仔細閱讀圖一和圖二,請據(jù)圖回答問題。

(1)寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱:④________;⑨________________

(2)圖二所示過程叫___________________。此過程必須遵循___________________原則。

(3)若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。

(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核 苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制一次,則新形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了____________。

(5)圖二中的親代DNA分子,在復制時,一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過n次復制后,發(fā)生差錯的DNA占_________

A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,該性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因A—aB—b控制,F(xiàn)有三組雜交實驗:

雜交實驗1:紫花×白花;雜交實驗2:紫花×白花;雜交實驗3:紅花×白花,

三組實驗F1的表現(xiàn)型均為紫色,F2的表現(xiàn)型見柱狀圖所示。已知實驗3紅花親本的基因型為aaBB。回答以下問題:

1)實驗1對應的F2中紫花植株的基因型共有___________種;如實驗2所得的F2再自交一次,F3的表現(xiàn)型

及比例為____________。

2)實驗3所得的F1與某白花品種品種雜交,請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對應的該白花品種可能的基因型:

如果雜交后代紫花:白花=1:1,則該白花品種的基因型是__________

如果雜交后代_______________________,則該白花品種的基因型是Aabb

3)該植物徑有紫色和綠色兩種,由等位基因N-n控制。某科學家用X射線照射純合紫徑植株后,再與綠徑植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫徑732株、綠徑1株(綠徑植株),綠徑植株與正常純合的紫徑植株雜交得到F1,F1再嚴格自交的F2.(若一條染色體片段缺失不影響個體生存,兩條染色體缺失相同的片段個體死亡)。

F2中綠徑植株占比例為1/4,則綠徑植株II的出現(xiàn)的原因是__________

綠徑植株的出現(xiàn)的另一個原因可能是__________,則F2中綠徑植株所占比例為_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)要獲取葉綠體,先要破碎葉肉細胞,再用__________法分離。在甲圖的葉綠體中,ADP的轉移方向是_________;與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是________(填數(shù)字)。

2)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽生植物曲線與其相比,C點應_________移(左、右);由b圖可知,30℃時植物能否顯示生長現(xiàn)象?_________。

3)從b圖可以看出,用玻璃大棚種植蔬菜,應選擇溫度為_________左右,并且要選擇________色的玻璃。

4)在甲圖中的_________、、、、)屬于同一種物質(zhì)。在a圖的B點時,植物體中,甲圖中的質(zhì)量關系是_______(>、=、<)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)工程中直接需要進行操作的對象是( )

A. 氨基酸結構 B. 蛋白質(zhì)空間結構

C. 肽鏈結構 D. 基因結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,錯誤的是( )

A. 能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程

B. 分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C. 生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D. 生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級

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