脂質(zhì)可能具有的功能是(  )
A、參與核糖體組成
B、參與細胞骨架的構(gòu)成
C、氧化分解供能
D、催化反應(yīng)進行
考點:脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:脂質(zhì)的種類及功能:
(1)脂肪:良好的儲能物質(zhì);
(2)磷脂:構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)的重要成分;
(3)固醇:分為膽固醇(構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸)、性激素(能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成)、維生素D(能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收).
解答: 解:A、核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成,不含脂質(zhì),A錯誤;
B、細胞骨架是真核細胞中維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),細胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成,B錯誤;
C、脂質(zhì)中的脂肪是良好的儲能物質(zhì),能氧化分解供能,C正確;
D、起催化反應(yīng)作用的是酶,酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查脂質(zhì)在生命活動中的作用、蛋白質(zhì)和核酸的作用,要求考生識記脂質(zhì)的種類的功能,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖一是同一種生物體內(nèi),有關(guān)細胞分裂的一組圖象,圖二表示有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化,據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖一中含同源染色體的細胞有
 
(填序號),①細胞含有
 
個染色體組.
(2)可表示減數(shù)分裂的細胞圖是
 
(填序號),圖一中的③與圖二中對應(yīng)的區(qū)間是
 
(填字母).
(3)基因突變和基因重組分別發(fā)生在圖一
 
 
(填序號)所示的細胞中.由圖二可知,在連續(xù)分裂的細胞中,轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞周期中的
 
 期,此時染色體以
 
狀態(tài)存在.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在放有0.5mL培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中放入5只大草履蟲,然后每隔一天統(tǒng)計一次大草履蟲的數(shù)量.經(jīng)過反復(fù)實驗,得出如右圖所示的結(jié)果:對這一結(jié)果的分析,錯誤的是(  )
A、大草履蟲的生長呈現(xiàn)出“S”型增長
B、大草履蟲放入瓶內(nèi)第一天起進入快速增長期
C、在第四天至第六天中,種群的出生率等于死亡率
D、該瓶內(nèi)大草履蟲種群的K值為400

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,使用鹽酸的目的是( 。
①改變細胞膜的通透性           ②改變細胞膜的流動性  
③改變細胞膜的化學組成         ④將RNA與蛋白質(zhì)分離
⑤將DNA與蛋白質(zhì)分離           ⑥利于RNA與染色劑結(jié)合 
⑦利于DNA與染色劑結(jié)合          ⑧利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合.
A、①④⑥B、②④⑧
C、①⑤⑦D、②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

囊性纖維病的病因如圖所示,該實例可以說明(  )
A、基因能通過控制酶的合成來控制生物體的性狀
B、基因能通過控制激素的合成,控制生物體的性狀
C、基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
D、DNA中部分某個堿基發(fā)生改變,相應(yīng)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)必然改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某信使RNA的堿基中,U占20%,A占10%,求它的模板基因中胞嘧啶占( 。
A、25%B、30%
C、35%D、70%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某DNA分子的一條單鏈中
(A+G)
(Y+C)
=0.4,上述比例在其互補單鏈中和整個DNA分子中分別是(  )
A、0.4和0.4
B、0.4和0.6
C、0.6和0.1
D、2.5和1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于體液免疫的敘述正確的是( 。
A、有的抗原可以直接刺激B細胞,使其增殖分化成漿細胞
B、抗體是由B細胞分泌的
C、進行細胞免疫時,抗原不需經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理
D、效應(yīng)T細胞可直接殺滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的描述,正確的是(  )
A、噬菌體屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最基本的層次,生物圈是最復(fù)雜的層次
B、真核生物和原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)
C、真核生物參與構(gòu)成的生命系統(tǒng)層次完全不同于原核生物構(gòu)成的層次
D、真核細胞只進行有絲分裂和減數(shù)分裂,原核細胞只進行無絲分裂

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