【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式,回答下列問(wèn)題:
(1)該化合物為___________肽,由___________種氨基酸組成。
(2)將氨基酸連接成肽的化學(xué)鍵叫做________________,這種化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)可表示為___________。
(3)組成該化合物的基本單位是_______,其結(jié)構(gòu)通式為___________。
(4)由基本單位形成該化合物產(chǎn)生的水分子數(shù)為_________,形成的水分子中的氫原子來(lái)自結(jié)構(gòu)________。
(5)某蛋白質(zhì)由m條肽鏈n個(gè)氨基酸組成,則該蛋白質(zhì)至少含有_________個(gè)氨基和________個(gè)羧基
【答案】 六(多) 5 肽鍵 -CO-NH- 氨基酸 5 氨基和羧基 m 【答題空10】m
【解析】試題分析:該題考查氨基酸脫水縮合形成多肽的過(guò)程,該分子是由6個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的,稱為六肽,也稱為多肽。組成該分子的6個(gè)氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)、-CH3。
(1)組成該化合物的6個(gè)氨基酸的R基團(tuán)依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)、-CH3,可見(jiàn)該化合物為六(多)肽,由5種氨基酸組成。
(2)將氨基酸連接成肽的化學(xué)鍵叫做肽鍵,其結(jié)構(gòu)為-CO-NH-。
(3)組成該化合物的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為。
(4)該化合物是由6個(gè)氨基酸脫去5分子水后形成的;脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基脫去-OH和另一個(gè)氨基酸分子的氨基脫去-H,形成一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基。
(5)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;某蛋白質(zhì)由m條肽鏈n個(gè)氨基酸組成,則該蛋白質(zhì)至少含有m個(gè)氨基和m個(gè)羧基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙是兩類高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞,則該細(xì)胞的邊界是______________(填名稱);若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的細(xì)胞器有_________(填編號(hào))。
(2)在圖甲所示細(xì)胞中“半自主性”細(xì)胞器有_________(填編號(hào)),在圖乙所示細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有_________(填編號(hào))。
(3)一些細(xì)胞生物學(xué)專家將細(xì)胞器定義為細(xì)胞中的具膜結(jié)構(gòu),依據(jù)這種說(shuō)法,圖乙中最大的細(xì)胞器是_________(填名稱),其功能是_____________________________,而因此不能被稱作細(xì)胞器的有________(填編號(hào))。
(4)圖甲中可能含有色素的細(xì)胞器有________(填編號(hào));圖乙中⑧是____________,由________________________________________組成。
(5)若圖乙所示的細(xì)胞為胰腺腺泡細(xì)胞,將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,3H出現(xiàn)的先后順序是______________________________(用箭頭和編號(hào)表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,其以氣孔白天關(guān)閉、晚上開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示,PEP、OAA、RuBP(C5)、PGA(C3)、C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì),能參與CO2固定的有________,推測(cè)C是________。
(2)干旱條件下,菠蘿細(xì)胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是______________________________;菠蘿細(xì)胞夜間pH下降,原因是____________________________________________________。
(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示。
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/(mg·h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg·h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30 ℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________ mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的坐標(biāo)曲線.有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 圖甲表示溫度對(duì)果膠酶活性的影響,高溫使得果膠酶結(jié)構(gòu)被破壞
B. 圖乙只能表示pH對(duì)果膠酶活性的影響,最適pH通常為堿性條件
C. 圖丙可表示蘋(píng)果泥中加入果膠酶后得到的果汁量隨時(shí)間變化情況
D. 圖丁可表示蘋(píng)果泥用量一定時(shí),果膠酶用量對(duì)果汁產(chǎn)量的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
B. 用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C. 用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D. 該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)人的管理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)提取玫瑰精油的原料是______,其與清水的質(zhì)量比為______。
(2)②步中使用的是______(水中、水上、水氣)蒸餾.提取植物芳香油的方法除蒸餾外,還有______和______,提取橘皮精油時(shí)采用后者,橘皮精油的主要成分是______。
(3)③需要加入______,作用是______。
(4)分離的油層還含有______,需加入______將其除去。
(5)⑤~⑥中需______操作,目的是除去______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜是一種選擇透性膜
B. 磷脂分子的親水端朝向外側(cè),親脂端朝向內(nèi)側(cè)
C. 細(xì)胞膜中的磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)都具有流動(dòng)性
D. 糖蛋白主要位于膜外側(cè),載體蛋白主要位于膜內(nèi)側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)將白菜和甘藍(lán)(均為二倍體)培育成“白菜—甘藍(lán)”雜種植株(如圖所示),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)子
B. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細(xì)胞
C. 上述過(guò)程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程
D. “白菜—甘藍(lán)”雜種植株所具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),這說(shuō)明了高爾基體
A.具有合成蛋白質(zhì)的能力 B.具有合成脂肪的能力
C.具有合成多糖的能力 D.具有合成核酸的能力
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