回答下列問(wèn)題：

（l）分解秸稈中纖維素的微生物能分秘纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將 分解成 ．

（2）果醋制作往往在果酒制作的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其相關(guān)的反應(yīng)式為： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省荊門市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸場(chǎng)所的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸進(jìn)行所需要的場(chǎng)所

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無(wú)氧呼吸進(jìn)行所需要的場(chǎng)所

C．線粒體是有氧呼吸進(jìn)行所需要的場(chǎng)所

D．線粒體是無(wú)氧呼吸進(jìn)行所需要的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省荊門市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B．SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D．多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市太康一高高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都由ATP直接供能，下列敘述正確的是（ ）

A．ATP合成酶通過(guò)為ADP供能和降低活化能來(lái)催化ATP的合成

B．細(xì)胞中的能量通過(guò)ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實(shí)現(xiàn)流通

C．馬拉松運(yùn)動(dòng)中，骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率

D．無(wú)光條件下，線粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌等市高三上第一次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是（ ）

A．鑒定待測(cè)樣液中的還原糖時(shí)，斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，底物與酶先混合后再放入相應(yīng)的溫度中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為生物體內(nèi)部分細(xì)胞的某些代謝過(guò)程．據(jù)圖回答：

（1）A過(guò)程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的 中，影響A過(guò)程的主要外界因素有 （答出兩點(diǎn)即可），CO2是在A過(guò)程的 （光、暗）反應(yīng)階段被利用，釋放的O2來(lái)源于 （光、暗）反應(yīng)階段中的 （CO2、H2O）．

（2）稻田若不定期排水，水稻幼根會(huì)變黑腐爛，這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述 過(guò)程所致．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過(guò)程為 （用字母表示）．

（3）上述新陳代謝過(guò)程中，能生成ATP的過(guò)程有 （用字母表示）．

（4）若植物通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生的CO2用于A過(guò)程，至少需要穿過(guò) 層磷脂分子．

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