下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A.甲、乙兩病致病基因分別位于X染色體和常染色體上

B.III-3與II-1、II-2、III-1、III-4均為直系血親關系

C.該家族甲、乙兩種病的致病基因分別來自于I-1和I-2

D.若III-3和III-4再生一個孩子，則同時患兩病的概率是1／24

D

【解析】

試題分析：據(jù)圖可知，II-1和II-2都沒有甲病但生出的男孩III-2患甲病，說明甲病是隱性遺傳病，而且I-1和I-2生出的男孩沒有甲病，說明甲病是常染色體隱性遺傳病。III-3和III-4沒有乙病但生出的孩子IV-2和IV-3有乙病，而III-4不攜帶乙病致病基因，故乙病是位于X染色體上的隱性遺傳病，A項錯誤；III-3與II-1、II-2為直系血親關系，而III-3與III-1、III-4則為旁系血親關系，B項錯誤；甲病患者III-2的致病基因來自II-1和II-2，因為I-1是甲病患者，肯定給后代一個致病基因，所以甲病基因攜帶者II-2的致病基因一定來自I-1，故該家族甲病致病基因來自I-1和II-1。Ⅰ-2、Ⅱ-1、Ⅱ-4均不含乙病致病基因，故該家族乙病致病基因來自于Ⅰ-1，因此C項錯誤；III-3沒有甲病但其兄弟有甲病，所以基因型為1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，基因型為AaXBY，若III-3和III-4再生一個孩子，則同時患兩病(aaXbY)的概率是2/3×1/4×1/4＝1/24，D項正確。

考點：本題考查伴性遺傳和人類遺傳病相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省阜陽市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對放射性同位素跟蹤實驗的相關說話，錯誤的是（ ）

A．給小麥葉片提供C18O2, 小麥根細胞中會產(chǎn)生含18O的酒精

B．用35S、32P同時標記噬菌體的實驗，證明了DNA是遺傳物質

C．給小麥提供14CO2，14C在小麥光合作用中的轉移途徑不會到C5

D．哺乳動物吸入18O2后，產(chǎn)生的二氧化碳一定不含18O

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)主要有機物存的鑒別實驗中，按編號順序對應下列各項中的內(nèi)容，正確的是

待測物

試劑

顏色

反應條件

蛋白質

雙縮脲試劑

③

—

脂肪

②

橘黃色

—

①

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

A. 蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色

B．蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色

C．還原性糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色

D．果糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)示范校高三上學期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中，灰線小卷蛾幼蟲以落葉松的松針為食，幼蟲攝食對松樹的代謝活動有一定影響，進而影響下一年幼蟲食物的質和量。幼蟲密度與最大松針長度的變化如下圖所示。以下敘述不正確的是（ ）

A.幼蟲密度呈周期性波動

B.幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度

C.可利用樣方法調查幼蟲的密度

D.幼蟲攝食對松針長度的影響具有滯后性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)示范校高三上學期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為獲得果實較大的四倍體葡萄（4N=76），將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后栽培。研究結果顯示，植株中約40%的細胞的染色體被誘導加倍，這種植株含有2N細胞和4N細胞，稱為“嵌合體”，其自交后代有四倍體植株。下列敘述不正確的是（ ）

A.“嵌合體”產(chǎn)生的原因之一是細胞的分裂不同步

B.“嵌合體”可以產(chǎn)生含有38條染色體的配子

C.“嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產(chǎn)生三倍體子代

D.“嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細胞含19條染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)示范校高三上學期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶，有關高溫淀粉酶的實驗研究如下圖所示。（殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時間，然后在最適溫度下測得的酶活性。）據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性

B.實驗結果表明使用該酶使用的最佳溫度是80℃

C.曲線②各數(shù)據(jù)點的數(shù)據(jù)是在80℃時測得的

D.低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市大興區(qū)高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8 分)下圖表示大腸桿菌細胞中組成核糖體的蛋白質( 簡稱 RP) 的合成及調控過程，

圖中①和②表示相關的生理過程，mRNA上的 RBS 是核糖體結合位點。 請據(jù)圖回答:

(1)圖中啟動子是________識別、結合的位點，①表示的生理過程是________。

(2)大腸桿菌細胞中 RNA的功能有________(從A一D中選)。

A．作為遺傳物質 B．傳遞遺傳信息C．轉運氨基酸 D．構成核糖體

(3)細胞中缺乏rRNA時，RP1與RBS結合，干擾了________，從而抑制了翻譯的起始，當細胞中rRNA濃度高時，RP1與________結合，mRNA可以正常翻譯，通過這種調節(jié)機制，可以避免細胞內(nèi)物質和能量的浪費。

(4)大豆中的"染料木黃酮"是一種抗癌藥物的成份，該物質能抑制rRNA的形成，導致細胞中________(填細胞器)數(shù)目減少，________速率減慢，抑制癌細胞的生長和增殖。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市大興區(qū)高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例與所利用的技術或原理不相符合的是

A．轉基因抗蟲棉和單倍體的培育都需要利用植物組織培養(yǎng)技術

B．植物體細胞雜交和動物細胞培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細胞具有全能性

C．植物原生質體融合和動物細胞融合都利用了細胞膜具有一定的流動性

D．植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養(yǎng)都離不開細胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列遺傳圖譜中：4號個體不攜帶相關致病基因，則7號產(chǎn)生同時帶有白化病基因和紅綠色盲基因的配子的幾率是

A．1／2 B．1／4 C．1／8 D．1／l 6

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