【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。該農(nóng)田中的生產(chǎn)者、消費者、______與無機環(huán)境相互作用,共同構成該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
(2)該食物網(wǎng)中共含有______條食物鏈,其中最短的一條食物鏈包含______個營養(yǎng)級。
(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物_____________________,能量沿食物鏈的傳遞過程中,由第二營養(yǎng)級傳向第三營養(yǎng)級的效率一般為____________。
(4)調查發(fā)現(xiàn),一些遭棄耕多年的農(nóng)田陸續(xù)長出了雜草、小灌木,這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱為__________。遭棄耕的農(nóng)田很快長出雜草、小灌木,說明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性比較高。
【答案】 綠色植物 分解者 5 3 固定的太陽能總量 10%~20% (次生)演替 恢復力
【解析】試題分析:分析題圖:圖示表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),其中綠色植物是生產(chǎn)者,其余生物均為消費者,還缺少分解者、非生物的物質和能量。該食物網(wǎng)中含有5條食物鏈,即綠色植物→田鼠→貓頭鷹、綠色植物→田鼠→蛇→貓頭鷹、綠色植物→鳥類→蛇→貓頭鷹、綠色植物→昆蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹、綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹。
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物。農(nóng)田中的生產(chǎn)者、消費者和分解者與無機環(huán)境相互作用,共同構成該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該食物網(wǎng)共有5條食物鏈,分別是綠色植物→鳥類→蛇→貓頭鷹,綠色植物→昆蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹,綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,綠色植物→田鼠→蛇→貓頭鷹,綠色植物→田鼠→貓頭鷹。最短的一條食物鏈是綠色植物→田鼠→貓頭鷹,共有3個營養(yǎng)級。
(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物固定的太陽能總量。能量沿食物鏈的傳遞過程中,由第二營養(yǎng)級傳向第三營養(yǎng)級的效率一般為10%~20%。
(4)廢棄農(nóng)田中的群落演替屬于次生演替。遭棄耕的農(nóng)田很快長出雜草、小灌木,說明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性較高。
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【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境的示意圖。以下敘述正確的是
A. 人發(fā)生過敏反應時,結構1的通透性會降低
B. 某人長期攝入蛋白質過少,會引起丙液增加
C. 丙液和乙液可以通過結構2相互滲透
D. 3中無氧呼吸的產(chǎn)物會引起甲液pH明顯下降
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【題目】制備細胞膜的實驗中,為獲得新鮮的紅細胞稀釋液,向血液中加入的液體是
A. 蒸餾水 B. 質量分數(shù)為1.5%的NaCl溶液
C. 生理鹽水 D. 質量濃度為0.3g/mL的葡萄糖溶液
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【題目】果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,缺刻翅和正常翅是另一對相對性狀,分別受一對等位基因控制.現(xiàn)用一些純合親本果蠅進行雜交實驗,結果如表:
請回答:
(1)缺刻翅和正常翅這對相對性狀中顯性性狀是 _____ .該基因位于 ____________染色體上。
(2)這兩對相對性狀的遺傳 ______ (遵循/不遵循)基因自由組合定律,理由 ______________
(3)研究者在組別2的F1中偶然發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅雌果蠅.出現(xiàn)該果蠅的原因可能是親本果蠅在形成配子時發(fā)生了基因突變,也可能是染色體片段缺失.請你選擇合適的材料,設計雜交實驗方案來判斷出現(xiàn)該缺刻翅果蠅的原因.(注:各型配子活力相同;雄性個體一條染色體片段缺失時胚胎致死。)
實驗方案:
__________________________
結果預測:
Ⅰ.若 ___________________________,則為基因突變。
Ⅱ.若 _______________,則為染色體片段缺失。
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【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________.
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________.
(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________.
(4)所有的生物組成________.
(5)圖中屬于原核生物的是________,屬于自養(yǎng)生物的是_______.
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【題目】如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結構是大液泡和[ ]________。
(2)細胞內(nèi)的“動力工廠”是[ ]________,它是細胞進行________的主要場所。
(3)在低等植物細胞中存在,而在高等植物細胞中不存在的細胞器是________。
(4)增大細胞內(nèi)的膜面積,為細胞內(nèi)各種化學反應的正常進行提供有利條件,并被稱為“有機物合成的車間”的細胞器是________。(填文字)
(5)藍藻細胞區(qū)別于該細胞最主要的結構特點是______________________。
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【題目】下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的結構基礎不同,但兩者的作用都是傳遞調節(jié)信號
B. 神經(jīng)系統(tǒng)不能釋放激素
C. 激素和神經(jīng)遞質都直接參與細胞內(nèi)的多種生理活動
D. 穩(wěn)態(tài)失調必然引起機體的溫度升高
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【題目】回答下列(一)(二)小題
(一)請回答野生酵母的培養(yǎng)和分離及果酒制作實驗的有關問題:
(1)從葡萄多年生長的環(huán)境中獲取少量土樣,配制成土壤稀釋液,然后取0.1ml稀釋液加入到____培養(yǎng)基中,用____(工具)進行___分離,最后培養(yǎng)得到野生酵母菌。將分離獲得的菌種進行誘變培養(yǎng)后,根據(jù)不同菌株的____特征,分別篩選出高產(chǎn)谷胱甘肽酵母菌(甲)和低產(chǎn)硫化氫的酵母菌(乙)。實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應進行滅菌處理才能倒掉,目的是___________
(2)成熟的紫葡萄,常用____
A.高錳酸鉀 B.次氯酸鈉 C.乙醇 D.無菌水
溶液浸泡約5min,然后制成勻漿放入發(fā)酵罐中,并接種相應菌株,發(fā)酵獲得高品質的葡萄酒。若向發(fā)酵罐中加入一定量的____,可獲得酒精含量和糖含量較高的果酒。
(二)某小組欲進行基因工程菌的構建與研究。請回答下列問題:
(1)獲取上述高產(chǎn)谷胱甘肽酵母菌(甲)的DNA,經(jīng)____酶處理得到DNA片段后建立____,從中獲取目的基因。
(2)將目的基因與質粒構建成____,將其導入低產(chǎn)硫化氫的酵母菌(乙)后,經(jīng)培養(yǎng)獲取大量酵母菌,再通過分離純化培養(yǎng),根據(jù)____
A.標記基因的表達 B.目的基因的導入
C.硫化氫的含量 D.谷胱甘肽的含量
檢測篩選出優(yōu)良酵母菌。以上過程中的分離純化培養(yǎng)相當于動物細胞____培養(yǎng)法。
(3)若要培養(yǎng)轉基因植物,還需要用到_________技術,培養(yǎng)過程中主要是通過____________進行調控。
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【題目】花粉植株是體細胞遺傳研究和突變育種的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的過程示意圖,有關敘述錯誤的是
A. 花粉植株培育的原理是花粉粒細胞具有全能性,其技術是植物組織培養(yǎng)
B. 過程③是細胞再分化,其根本原因是基因選擇性表達
C. 四種培養(yǎng)基均屬于固體培養(yǎng)基,其中所含植物激素的種類和比例有差異
D. 觀察處于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖細胞,可觀察到18條染色體
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