A. | 胚胎分割時可以在顯微鏡下用分割針或分割刀片進行分割 | |
B. | 胚胎分割時分割的數(shù)量越多越好 | |
C. | 胚胎移植前取內(nèi)細胞團細胞進行DNA分析性別鑒定 | |
D. | 胚胎移植產(chǎn)下的個體的遺傳物質(zhì)來自受體母畜 |
分析 胚胎分割:
1、概念:是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).
2、特點:來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一.目前以二分胚的分割和移植效率最高.
3、主要儀器設(shè)備:實體顯微鏡和顯微操作儀
4、進行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚
5、對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.
6、存在問題:胚胎分割的分數(shù)越多,操作的難度越大,移植的成功率也越低.
解答 解:A、胚胎分割時可以在顯微鏡下用分割針或分割刀片進行分割,A正確;
B、胚胎分割的分數(shù)越低,成功率越低,B錯誤;
C、胚胎移植前取滋養(yǎng)層細胞進行DNA分析性別鑒定,C錯誤;
D、良種母畜后代的遺傳特性是由供體公畜和母畜決定的,受體母畜只是提供胚胎發(fā)育的場所,不影響后代的遺傳特性,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查胚胎分割的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎分割的概念、操作儀器、特點、存在問題及注意事項等,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細菌生活在富含F(xiàn)e2+的水中.它能將Fe2+氧化成Fe3+,并能利用該過程所產(chǎn)生的能量來生產(chǎn)有機物,這種制造有機物的方式是( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.化能合成作用 D.氧化作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色后進行漂洗可洗去多余的染色液 | |
B. | 細胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布特點可作為區(qū)分有絲分裂各時期的依據(jù) | |
C. | 酒精處理根尖可使組織中的細胞相互分離 | |
D. | 通過對裝片中同一細胞的持續(xù)觀察可以識別細胞分裂的不同時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{8}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 都有同源染色體 | B. | 都有紡錘體的形成 | ||
C. | 都有著絲點分裂 | D. | 都有同源染色體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞正常體細胞中染色體數(shù)為12條 | |
B. | 該細胞中有3對同源染色體,6個DNA分子 | |
C. | 形成該細胞的過程中發(fā)生了染色體互換,且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期 | |
D. | 與基因型abd的配子受精后,該細胞只產(chǎn)生基因型aabbdd的受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎干細胞是一種原始細胞 | |
B. | 一般都取自動物的早期胚胎或某些器官 | |
C. | 胚胎干細胞具有自我更新和多向分化的潛能 | |
D. | 當(dāng)受精卵發(fā)育成原腸胚時的內(nèi)細胞是胚胎干細胞 |
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