如圖為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(    )

A.b處細(xì)胞外的液體是組織液,其理化性質(zhì)會(huì)影響興奮的傳遞
B.刺激Ⅰ,a神經(jīng)元中興奮傳遞的方向與膜外局部電流方向相同
C.感受器存在于伸肌群,效應(yīng)器存在于屈肌群
D.將藥物放在b處,刺激Ⅱ,a處神經(jīng)元無電位變化,說明該藥物能阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省哈三中高一下學(xué)期模塊考試生物試題 題型:綜合題

下圖甲為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖(“—●——<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及其末梢),圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,

(1)圖甲中一共有________個(gè)神經(jīng)元。
(2)若圖甲中①~⑤分別表示反射弧的五個(gè)組成部分,則①表示_________。興奮在②處以______信號(hào)形式傳導(dǎo),在d處轉(zhuǎn)變成________信號(hào)形式傳遞。
(3)如甲圖所示,在④處和②處細(xì)胞膜外表面分別安放一個(gè)靈敏電流計(jì)G1和G2,然后電刺激圖中所示②處一點(diǎn),產(chǎn)生的興奮在②處可以向_______(左、右、左和右)傳導(dǎo),G1和G2的指針偏轉(zhuǎn)情況分別是______、______。

A.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C.發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)D.發(fā)生2次方向不同的偏轉(zhuǎn)
(4)圖乙中表示興奮部位的是__________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川雅安中學(xué)高三上期12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)近年來,隨著盜墓小說的流行,有人自學(xué)成才,加入盜墓行列,結(jié)果在一次盜墓行動(dòng)中,腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”。圖1為人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn),D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸。請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)與盜墓人大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的_____區(qū)。

(2)若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜外表面電位變化是____________;若刺激圖1中M點(diǎn),則A點(diǎn)____(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中_____處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。若將該標(biāo)本置于較高濃度的KCl溶液中,刺激A點(diǎn),A點(diǎn)______(會(huì)、不會(huì))發(fā)生電位變化。盜墓人服用了某藥品,它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經(jīng)元的變化是____________            

(3)由于傷口過深,而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是__________(需氧、厭氧、兼性厭氧)型微生物,醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會(huì)得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療,同時(shí)向他介紹了破傷風(fēng)疫苗引發(fā)的免疫過程,如下圖所示。

 

 

其中,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞序號(hào)及名稱是[    ]_____________,與物質(zhì)甲合成、分泌有關(guān)的含磷脂的細(xì)胞器有___________                                          。

人感覺痛之前有了抬腳反應(yīng),這是因?yàn)開_________中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞。注射時(shí),盜墓人手腳并未縮回,這說明縮手、縮腳反射可以受___________的調(diào)控。

 

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高一下學(xué)期模塊考試生物試題 題型:綜合題

下圖甲為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖(“—●——<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及其末梢),圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,

(1)圖甲中一共有________個(gè)神經(jīng)元。

(2)若圖甲中①~⑤分別表示反射弧的五個(gè)組成部分,則①表示_________。興奮在②處以______信號(hào)形式傳導(dǎo),在d處轉(zhuǎn)變成________信號(hào)形式傳遞。

(3)如甲圖所示,在④處和②處細(xì)胞膜外表面分別安放一個(gè)靈敏電流計(jì)G1和G2,然后電刺激圖中所示②處一點(diǎn),產(chǎn)生的興奮在②處可以向_______(左、右、左和右)傳導(dǎo),G1和G2的指針偏轉(zhuǎn)情況分別是______、______。

A.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)                        B.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C.發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)            D.發(fā)生2次方向不同的偏轉(zhuǎn)

(4)圖乙中表示興奮部位的是__________。

 

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科目:高中生物 來源:0108 期末題 題型:讀圖填空題

下圖甲為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖(“-●--<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及其末梢),圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,
(1)圖甲中一共有________個(gè)神經(jīng)元。
(2)若圖甲中①~⑤分別表示反射弧的五個(gè)組成部分,則①表示_________。興奮在②處以______信號(hào)形式傳導(dǎo),在d處轉(zhuǎn)變成________信號(hào)形式傳遞。
(3)如甲圖所示,在④處和②處細(xì)胞膜外表面分別安放一個(gè)靈敏電流計(jì)G1和G2,然后電刺激圖中所示②處一點(diǎn),產(chǎn)生的興奮在②處可以向_______(左、右、左和右)傳導(dǎo),G1和G2的指針偏轉(zhuǎn)情況分別是______、______。
A.不發(fā)生偏轉(zhuǎn) B.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C.發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn) D.發(fā)生2次方向不同的偏轉(zhuǎn)
(4)圖乙中表示興奮部位的是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖(“—●——<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及其末梢),圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,

(1)圖甲中一共有________個(gè)神經(jīng)元。

(2)若圖甲中①~⑤分別表示反射弧的五個(gè)組成部分,則①表示_________。興奮在②處以______信號(hào)形式傳導(dǎo),在d處轉(zhuǎn)變成________信號(hào)形式傳遞。

(3)如甲圖所示,在④處和②處細(xì)胞膜外表面分別安放一個(gè)靈敏電流計(jì)G1和G2,然后電刺激圖中所示②處一點(diǎn),產(chǎn)生的興奮在②處可以向_______(左、右、左和右)傳導(dǎo),G1和G2的指針偏轉(zhuǎn)情況分別是______、______。

A.不發(fā)生偏轉(zhuǎn)                        B.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C.發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)            D.發(fā)生2次方向不同的偏轉(zhuǎn)

(4)圖乙中表示興奮部位的是__________。

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