14．植物細(xì)胞中葡萄糖的生成和徹底氧化分解分別發(fā)生在（　�。�
①線粒體中  ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中  ③核糖體中  ④葉綠體中．
A．④②B．②①C．④①D．③②

分析 1、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所．
2、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所．
3、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
4、葉綠體是光合作用場(chǎng)所．
5、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，脂質(zhì)合成的場(chǎng)所．
6、動(dòng)植物細(xì)胞中都含有高爾基體，但功能不同，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
7、中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．

解答 解：植物細(xì)胞中葡萄糖的生成來(lái)自于光合作用，其場(chǎng)所為葉綠體；葡萄糖的徹底氧化分解是通過(guò)有氧呼吸過(guò)程，其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不是細(xì)胞器，故植物細(xì)胞中與葡萄糖生成和徹底氧化分解有關(guān)的細(xì)胞器依次是④葉綠體、①線粒體，ABD錯(cuò)誤；C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力．另外還要掌握，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．葉綠體是半自主性細(xì)胞器，有自己的DNA、核糖體，其中少數(shù)酶是由葉綠體DNA編碼并在葉綠體里翻譯成蛋白質(zhì)的．細(xì)胞質(zhì)基因遺傳屬于母系遺傳，不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖，神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元；和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化．圖中B處表示神經(jīng)-肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類(lèi)似．請(qǐng)回答：
（1）給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激，由于鈉離子內(nèi)流，使神經(jīng)元①興奮，進(jìn)而引起其神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮．
（2）若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在A處不能（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是在圖中B處不能逆向傳遞．
（3）若在A處給予一個(gè)適宜刺激，在C處能（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是興奮從A處傳到神經(jīng)元③，再傳到神經(jīng)元①，故在C處能測(cè)到膜電位的變化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．植物一定是生產(chǎn)者B．細(xì)菌一定是分解者
C．動(dòng)物一定是消費(fèi)者D．自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNaObS2（a＞199、b＞200），并且由下列5種氨基酸組成．那么該多肽徹底水解后將會(huì)分別得到賴(lài)氨酸、天冬氨酸的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．a-199、$\frac{b-200}{2}$B．a-200、b-200C．a-199、$\frac{b-199}{2}$D．a-200、$\frac{b-200}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某生物細(xì)胞和細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，（在[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有8、11、（填序號(hào)）．在有絲分裂時(shí)期能發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)是[9]中心體．

（2）從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)看，圖1細(xì)胞與乳酸菌相比，該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，二者細(xì)胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是圖l細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)圖2中B的厚度變小，這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是（　�。�
A．所有酶的基本組成單位都是氨基酸
B．ATP是高能磷酸化合物，含有三個(gè)高能磷酸鍵
C．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
D．酶的作用條件較溫和，只能在細(xì)胞內(nèi)起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞分別放在X、Y、Z三種液體中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如如圖所示．下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Z可能為生理鹽水
B．三種液體濃度大小為Y＞X＞Z
C．當(dāng)外界溶液為X時(shí)，細(xì)胞失水
D．細(xì)胞在溶液中的形態(tài)變化取決于細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述正確的是（　�。�
A．硝化細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核和莢膜等部分構(gòu)成
B．有機(jī)肥中的氮通常先要經(jīng)過(guò)硝化細(xì)菌的作用才能被植物吸收利用
C．在生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，硝化細(xì)菌與藍(lán)藻屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．硝化細(xì)菌在氮循環(huán)中發(fā)揮著比較重要的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．兩個(gè)學(xué)生在研究溫度對(duì)兩種天然酶的作用后，繪制了如下數(shù)據(jù)圖，觀察他們的數(shù)據(jù)圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．酶A的最適溫度是60℃
B．兩種酶的反應(yīng)速率相等的溫度約是50℃
C．兩種酶有相同的最適溫度
D．每種酶在0℃都會(huì)失去活性

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