分析 分析題圖可知,該題的知識點是蛋白質的結構,蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N等,C、H、O、N等元素形成蛋白質的基本組成單位氨基酸,氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈,1條或幾條肽鏈形成具有一定的空間結構的蛋白質;蛋白質的多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質的空間結構有關,蛋白質結構多樣性決定功能多樣性.
解答 解:(1)B是蛋白質的基本組成單位氨基酸;組成蛋白質的氨基酸根據R基不同分為20種;氨基酸的結構通式是,C是肽鍵,肽鍵的結構是-CO-NH-.
(2)104個氨基酸構成的含有四條肽鏈,脫去的水分子數=氨基酸數-肽鏈數=104-4=100,因此氨基酸形成該蛋白質過程中相對分子質量減少了18×100=1800.
(3)血紅蛋白具有運輸血液中氧氣的功能,體現了蛋白質的運輸功能;酶具有催化作用,體現了蛋白質的催化功能;蛋白質功能多樣性的原因是蛋白質結構的多樣性,蛋白質結構多樣性從氨基酸水平分析是由于氨基酸的種類、數目、排列順序不同造成的.
(4)加熱使蛋白質的空間結構發(fā)生改變,肽鍵沒有變化,因此仍然可以用雙縮脲試劑反應.
故答案為:
(1)氨基酸 20 肽鍵-CO-NH-
(2)1800
(3)運輸 催化 氨基酸的種類、數目、排列順序不同
(4)能
點評 本題的知識點是蛋白質的結構層次,蛋白質結構和功能的多樣性及檢測方法和原理,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡并結合題圖信息綜合解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體形成的小泡 | B. | 線粒體的嵴 | ||
C. | 甲狀腺細胞的內質網 | D. | 葉綠體的基粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①所在的階段中,沒有吞噬細胞的參與 | |
B. | 免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應⑥比⑦要強 | |
C. | 物質5為抗體,其合成和分泌的有關結構包括:細胞膜、核糖體、內質網、高爾基體、線粒體 | |
D. | 細胞3可以直接與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相同質量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量少,且產能也少 | |
B. | 同一個體不同細胞中M3的種類不同取決于細胞不同的功能 | |
C. | m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同 | |
D. | 不同的M4在結構上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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