【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳(如圖所示),F(xiàn)選擇AABB和aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2。下列說法正確的是
A. F1的表現(xiàn)型是黃色
B. F2中AABB和aabb的表現(xiàn)型不一樣
C. F2中白色個(gè)體的基因型有7種
D. F2中黃色∶白色的比例是3∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來的研究初步表明,βAP(β淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer(阿爾茨海默)型老年癡呆的主要病理特征.βAP是由其前體蛋白APP(一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成的.APP形成βAP的過程如圖所示.根據(jù)上述信息所作的推論,錯(cuò)誤的是( 。
A.用雙縮脲試劑檢測βAP,會產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B.βAP中至少含有38個(gè)肽鍵
C.βAP的作用效果可能是引起大腦功能異常
D.β分泌酶在此過程中體現(xiàn)了有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩種病均為單基因遺傳病,Ⅱ9為特納氏綜合征患者,F(xiàn)對Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4個(gè)體的相關(guān)基因進(jìn)行電泳(電泳可將不同類型的基因進(jìn)行分離),結(jié)果如下。有關(guān)敘述正確的是
A. 甲病為常染色體隱性遺傳,乙病可能為常染色體顯性遺傳
B. 若Ⅱ9患有乙病,則導(dǎo)致該異常的原因只有可能是Ⅰ4的減Ⅰ異常
C. 若Ⅱ6與Ⅱ7婚配,則生出患兩病女孩的概率為1/24
D. 若對第Ⅱ所有個(gè)體進(jìn)行基因電泳,則均可能只得到兩條條帶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示在四種含不同CO2濃度的空氣條件下培養(yǎng)一種微型螺旋藻的生長結(jié)果,圖乙表示在最適宜CO2濃度下,不同的光照周期對此微藻生長狀況的影響.請據(jù)圖作答:
(1)CO2為螺旋藻的培養(yǎng)提供__.CO2參與光合作用的__階段,進(jìn)入細(xì)胞后與C5結(jié)合,這個(gè)過程叫做__.C3的還原需要__參與,C5在細(xì)胞中含量保持穩(wěn)定的原因是__.
(2)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,對照組的處理是__.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,最適宜這種微藻生長的CO2濃度是__.
(3)圖乙表明,當(dāng)晝夜時(shí)間比為__時(shí),此微藻收獲最高的生物量.北京地區(qū)夏季平均氣溫30℃左右,晝夜比接近15:9.結(jié)合甲乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測,北京地區(qū)夏季在池塘等開放水域培養(yǎng)此微藻可以釆取__的措施提高產(chǎn)量.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是M、N兩個(gè)家族的遺傳系譜圖,甲、乙是兩種不同的單基因遺傳病(相關(guān)基因分別為A、a和B、b),已知兩個(gè)家族均不攜帶對方的致病基因,且II8不攜帶乙病致病基因。調(diào)查得知正常人群中,攜帶甲病致病基因的比例為11%。請據(jù)圖回答問題:
(1)乙病是______染色體上_____性基因控制的遺傳病。
(2)只考慮甲病,Ⅱ5的致病基因來自于圖中的_______個(gè)體,Ⅲ9的基因型是_____。若Ⅲ9與一個(gè)正常男性婚配,其子代患甲病的概率為_______。
(3)若Ⅲ9與Ⅲ10婚配,預(yù)測所生后代_______。
A.一定患病 B.可能患病也可能不患病 C.一定不患病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量,則曲線變化最大的是( 。
A.將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”
B.將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”
C.將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”
D.將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個(gè)階段的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.細(xì)胞的衰老和死亡一定會導(dǎo)致人體的衰老和死亡
B.⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同,而細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)不完全相同
C.一般情況下,c過程是可逆的
D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對等位基因
B. 在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲粒都排列在赤道板上
C. 在有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
D. 在減數(shù)第一次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)了DNA分子的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個(gè)堿基對的DNA分子片段 (其中○代表磷酸基團(tuán)),下列為幾位同學(xué)對此圖的評價(jià),其中正確的是( 。
A.甲說:該圖沒有什么物質(zhì)和結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤
B.乙說:該圖有一處錯(cuò)誤,就是U應(yīng)改為T
C.丙說:該圖中核糖應(yīng)改為脫氧核糖
D.丁說:如果他畫的是雙鏈RNA分子,則該圖就是正確的
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