10．癌細(xì)胞不具有的特征是（　　）
A．能無(wú)限增殖B．細(xì)胞表面發(fā)生變化
C．細(xì)胞能正常生長(zhǎng)和分化D．細(xì)胞常為球形

分析 本題主要考查癌細(xì)胞的特征．
癌細(xì)胞的特征有：無(wú)限增殖，改變形態(tài)結(jié)構(gòu)，易分散和轉(zhuǎn)移，常有“多極分裂”現(xiàn)象，對(duì)不良的環(huán)境一般具有較強(qiáng)的抵抗力等．癌變的原因有外因和內(nèi)因．外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

解答 解：A、癌細(xì)胞在適宜條件下，能夠無(wú)限增殖，A正確；
B、癌細(xì)胞表面發(fā)生變化，如糖蛋白減少，細(xì)胞間黏著性降低，容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，B正確；
C、癌細(xì)胞是失去控制的能夠惡性增殖的細(xì)胞組織，不能正常分化，C錯(cuò)誤；
D、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，常為球形，D正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．癌癥的治療：手術(shù)治療、放射治療和化學(xué)治療．良好的心理狀態(tài)和健康的生活方式，如不吸煙，積極參加身體鍛煉，都可以有效預(yù)防癌癥的發(fā)生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分，下列關(guān)于該細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在結(jié)構(gòu)1和3中會(huì)有水生成B．結(jié)構(gòu)4是脂質(zhì)合成的“車間”
C．結(jié)構(gòu)2不含磷脂，與細(xì)胞分裂有關(guān)D．結(jié)構(gòu)3，5中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．長(zhǎng)期以來(lái)，優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
（1）在試管牛和克隆羊的培育過(guò)程中都必須用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植（答兩種技術(shù)）．
（2）從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞．這類細(xì)胞的形態(tài)特征有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯．
（3）克隆羊多利的性狀和白面綿羊（黑面綿羊\白面綿羊）最接近．
（4）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射促性腺激素；沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來(lái)．
（5）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有DE（填字母）．
（6）動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植．用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇透過(guò)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程，圖中字母表示所含的能量．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中共有5條食物鏈，圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
（2）若蝗蟲種群數(shù)量驟減，根據(jù)能量流動(dòng)特點(diǎn)，貓頭鷹的種群數(shù)量將增加（填“增加”或“減少”）．
（3）圖2中，植食動(dòng)物糞便中的能量可用g（填字母）來(lái)表示；若從c、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來(lái)表示植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量，則應(yīng)表示為c+e+g+h+i．
（4）蛇與鼠可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕對(duì)方或躲避獵捕，說(shuō)明信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組通過(guò)記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺(jué)，研究了不同刺激與機(jī)體感覺(jué)之間的關(guān)系，結(jié)果如下：
刺激類型刺激強(qiáng)度傳入神經(jīng)上的電信號(hào)（時(shí)長(zhǎng)相等）產(chǎn)生的感覺(jué)類型感覺(jué)強(qiáng)度
針刺激較小 刺痛較弱
較大 較強(qiáng)
熱刺激較低 熱感較弱
較高 較強(qiáng)
（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)，受到刺激時(shí)產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為神經(jīng)沖動(dòng)．
（2）不同類型的刺激引起不同類型的感覺(jué)，原因是感受器不同；不同強(qiáng)度的刺激通過(guò)改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的頻率，導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度的差異．
（3）當(dāng)給某部位受損的人熱刺激時(shí)，可在整個(gè)傳入通路中記錄到正常電信號(hào)，但未產(chǎn)生感覺(jué)，其受損的部位可能是大腦皮層（神經(jīng)中樞）．
（4）離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化．圖中a線段表示靜息電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為0mV，此時(shí)Na+內(nèi) （內(nèi)、外）流．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一片森林中，關(guān)于群落的描述，它不包括（　�。�
A．全部生物B．所有動(dòng)物C．細(xì)菌和真菌D．土壤和太陽(yáng)光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞膜的化學(xué)元素組成與下列哪類物質(zhì)相同（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂質(zhì)D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示某肉牛遷入新環(huán)境后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系．下列敘述不正確的是（　　）
A．捕殺肉牛的最佳時(shí)期為第20年
B．在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C．在10～20年時(shí)間內(nèi)，該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈
D．在10～20年時(shí)間內(nèi)，該肉牛的種群數(shù)量仍呈上升趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)
B．轉(zhuǎn)基因小鼠與原小鼠之間一般不會(huì)出現(xiàn)生殖隔離
C．將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植（克隆），可以獲得多個(gè)具有外源基因的后代
D．人的生長(zhǎng)激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá)，說(shuō)明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

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