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【題目】下列有關生物組織中還原糖鑒定的敘述，正確的是（　�。�
A.水浴加熱時，試管底部不要觸及燒杯底部，以防受熱不均勻
B.甘蔗莖的薄壁組織含有較多的糖且接近白色，因此可用于還原糖的鑒定
C.用斐林試劑檢測還原糖時，顏色變化為：無色→棕色→磚紅色
D.實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆?/span>

【答案】A
【解析】解：A、水浴加熱時，試管底部不要觸及燒杯底部，以防受熱不均勻，A正確；

B、甘蔗莖的薄壁組織中含有的糖為蔗糖，蔗糖不屬于還原糖，B錯誤；

C、用斐林試劑檢測還原糖時，顏色變化為：藍色→棕色→磚紅色，C錯誤；

D、斐林試劑需要現配現用，D錯誤．

所以答案是：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海藻糖是由兩個吡喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原二糖。《自然》雜志曾指出“對許多生命體而言，海藻糖的有與無，意味著生命或者死亡”。下列說法正確的是(　　)

A. 海藻糖與斐林試劑在水浴加熱條件下反應可產生磚紅色沉淀

B. 動物細胞中常見的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖

C. 脫水縮合反應還可發(fā)生在氨基酸形成蛋白質的過程中

D. 組成海藻糖的化學元素與組成脂肪的化學元素不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有關甲狀腺激素調節(jié)生命活動的示意圖，其中A、B表示兩種不同的激素，回答有關問題．

（1）甲狀腺激素隨__運輸到全身，其靶細胞幾乎為全身細胞．很多同學在考試前會緊張，此時甲狀腺激素增多，直接作用于心肌，促進肌質網釋放Ca2+，使心肌收縮力增強，心率加快，該過程的調節(jié)方式是__。

（2）美國學者肯德爾曾在3t新鮮動物甲狀腺中才提取出2.3g甲狀腺激素，而1mg甲狀腺激素可促使人體增加產熱4200kJ，由此說明激素調節(jié)具有__特點；人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中的主要原因是__。

（3）垂體分泌的__（填激素名稱）不僅可以促進甲狀腺的生長發(fā)育，還能促進甲狀腺激素的合成和分泌．若人的食物中長期缺少碘（碘是甲狀腺激素合成的原料），將患地方性甲狀腺腫大（俗稱“大脖子病”）的癥狀，請解釋缺碘患地方性甲狀腺腫大的原因__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說的敘述，正確的是（）

A．細胞是所有生物體結構和功能的基本單位

B．荷蘭科學家首先觀察到活細胞，也是細胞學說的主要建立者

C．細胞具有相對獨立性，細胞只能由細胞分裂而來

D．細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，孟德爾用純種黃色豌豆和綠色豌豆為親本，雜交得到F1，F1自交獲得F2（如圖所示），下列有關分析正確的是

A. 圖示中雌配子Y與雄配子Y數目相等

B. ③的子葉顏色與F1子葉顏色相同

C. ①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D. 產生F1的親本一定是YY（♀）和yy（♂）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ、Ⅱ是細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答（題中[]填寫圖內指示結構的數字）：
（1）圖1中能進行光合作用的細胞器是（填序號），進行生命活動所需要的能量主要由[]供給．
（2）與圖1相比，圖2細胞特有的細胞器是（填序號）．
（3）圖2中與消化酶的合成和分泌直接有關的細胞器有（填序號）．蛋白質類分泌物除消化酶類外，還可能是、等．
（4）圖1細胞是細胞，作出此判斷的依據是此細胞具[1]、[4]葉綠體、[6] ．
（5）圖2細胞中遺傳和代謝的控制中心是（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對能量釋放和轉移具有重要意義的一組細胞器是（　�。�
A.線粒體、葉綠體
B.內質網、葉綠體
C.高爾基體、核糖體
D.高爾基體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是細胞中含量最多的化合物，下列有關水的敘述中，正確的是（　�。�
A.水和糖類、蛋白質、脂肪一樣，可以為人體提供生命活動所需的能量
B.水可作為反應物參與細胞內的某些化學反應，例如蛋白質的合成
C.一般來說老年人細胞中的含水量比嬰兒細胞中的多
D.不同的生物體中，水含量差別較大，水生動物的含水量一般高于陸生動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，其中的牛羊是（ ）

A．一個群落 B．一個種群 C．多個種群 D．生態(tài)系統(tǒng)

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