下列是與人體生命活動調(diào)節(jié)相關的敘述，其中錯誤的是

A. 主要是受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，同時也素激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

B. 組織液是組織細胞進行代謝的主要場所

C. 激素在體液的運輸向到達靶細胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

D. 內(nèi)環(huán)境成分影響細胞代謝，細胞代謝產(chǎn)物也反過來影響內(nèi)環(huán)境成分

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省贛州市十四縣（市）高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物之間的概念關系，下列選項中用該概念關系表示的是

選項

甲

乙

丙

丁

A

生物多樣性

基因多樣性

物種多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B

內(nèi)環(huán)境

血漿

組織液

細胞液

C

生態(tài)系統(tǒng)的信息

行為信息

物理信息

化學信息

D

生物多樣性的價值

直接價值

間接價值

潛在價值

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省五市八校高三下學期第二次聯(lián)考理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請結合所學知識及圖中有關信息，回答與動物生命活動調(diào)節(jié)相關的問題：

（1）當神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時，細胞膜內(nèi)的電位是_________（填“正”“負”或“零”）電位。

（2）若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當刺激。此時a與b之間會產(chǎn)生電流，其最先的方向是________(填a→b或b→a)在整個過程中指針偏轉(zhuǎn)兩次,再選取a和b的中間點刺激____________填“能”或“不能”）驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向還是單向傳導。

（3）某科學家用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗（如乙圖），從而測量出坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度

刺激１至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10－3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2×10－3s，刺激點離肌肉中心距離分別為13 cm和10 cm。坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是___________；若給予某種藥物后，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這最可能是由于該藥物_______________。

神經(jīng)遞質(zhì)的種類很多，作用效果有興奮和抑制兩個方面。例如甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)。當興奮抵達時，貯存在________內(nèi)的Gly釋放出來，僅與分布在突觸后膜上的Gly受體結合。當Gly與受體結合后，離子通道開啟，使陰離子內(nèi)流，則Gly屬于______ （填“興奮”或“抑制”）類神經(jīng)遞質(zhì)，其中釋放到突觸間隙的Gly可通過_____________的方式進入細胞再被利用。以上過程體現(xiàn)了細胞膜具有________________和_________________的功能。

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科目：高中生物 來源：2017屆學海大聯(lián)考高考模擬仿真（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種二倍體生物的細胞分裂的相關圖示，有關分析正確的是

A. 甲圖細胞的基因型是aaBBdd，產(chǎn)生該細胞的生物為雌性純合子

B. 乙圖中秋水仙素在cd段發(fā)揮作用，受精作用發(fā)生在de段

C. 丙圖中2區(qū)段所控制生物性狀的遺傳與性別無關

D. 甲、乙圖中的細胞均無同源染色體存在

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學高三下學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

乙酰膽堿在神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能特異性地作用于各類膽堿受體，引起受體膜產(chǎn)生動作電位。當人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現(xiàn)一系列反應。下圖甲是α—銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α—銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。

請分析回答： 

（1）圖甲中細胞①的名稱是________________，物質(zhì)A是________________。

（2）在圖甲的①－⑤細胞中，不能識別a－銀環(huán)蛇毒的細胞是_____________（填代號），物質(zhì)B與α－銀環(huán)蛇毒結合的場所是_______________。 

（3）當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位而發(fā)生的變化是_____________。由圖乙可知，α－銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是__________________________。

（4）和⑤相比，④細胞不僅能增殖分化而且還能____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學高三下學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為原核細胞某個基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A. 圖中有5個mRNA模版DNA形成的雜交雙鏈

B. 該基因被轉(zhuǎn)錄多次，保證了一個基因轉(zhuǎn)錄出多種mRNA

C. 真核細胞難以出現(xiàn)如圖所示的表達狀況

D. 多個核糖體串聯(lián)在一起，完成若干條多肽鏈的合成，增加了翻譯效率

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學高三下學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）

A. 第5位的G被替換為T B. 第7位與第8位之間插入1個T

C. 第97、98、99位被替換為TTT D. 第103至105位被替換為1個T

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市九校高三上學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界在模式上具有高度的統(tǒng)一性。下列說法中，不支持這個觀點的是

A. 動物、植物和真菌的細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)很難區(qū)分

B. 真核生物和原核生物的細胞結構有顯著的差別

C. 不同生物的DNA、RNA,蛋白質(zhì)的結構單體相同

D. 人的手臂、海豚的鰭肢、蝙蝠的翼手由相同類型的骨骼組成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請分析回答下列問題：

（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應____________和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，醋酸菌也可以利用___________生成醋酸。

（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．用鹽腌制時，應注意控制___________________；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在________%左右。

（3）制作泡菜的原理是利用_____________在無氧條件下分解葡萄糖。蔬菜在腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽。在_____________條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生____________反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成__________色染料。

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