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4.下列有關植物激素的敘述,正確的是( 。
A.生長素的極性運輸是一種主動運輸?shù)倪^程
B.脫落酸能促進馬鈴薯發(fā)芽
C.生長素與赤霉素在促進植物生長過程中具有拮抗作用
D.乙烯能促進果實的發(fā)育

分析 五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟

解答 解:A、根據(jù)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,生長素可以逆濃度梯度從頂芽(形態(tài)學上端)運輸?shù)絺妊浚ㄐ螒B(tài)學下端),故生長素的極性運輸是一種主動運輸?shù)倪^程,A正確;
B、脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽,B錯誤;
C、生長素與赤霉素都能促進細胞的伸長,從而促進植物的生長,生長素與赤霉素在促進植物生長過程中具有協(xié)同作用,C錯誤;
D、乙烯能促進果實的成熟,不能促進果實的發(fā)育,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了植物激素的概念,各種植物激素的作用,意在考查學生的識記和理解能力,理論聯(lián)系實際的能力,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關農田生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A.農作物的種植可以改變無機環(huán)境
B.該系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的物質和能量的補充
C.人類活動有利于維持農田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.該系統(tǒng)中的群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關人體免疫的敘述正確的是( 。
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體免疫的第一道防線  ②抗原都是外來異物  ③人體分泌的乳汁中含有某些抗體  ④吞噬細胞可參與特異性免疫  ⑤HIV主要攻擊人體的T細胞,引起自身免疫疾病  ⑥對移植器官的排斥主要是通過細胞免疫進行.
A.①④⑤B.①②⑤C.③④⑥D.②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是生物細胞中所發(fā)生的一個生物化學反應式,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①代表該兩種反應物的結合方式,則①叫做脫水縮合,其發(fā)生的場所是核糖體(細胞器).
(2)大虛框②代表的這種物質名稱是二肽,小虛框③代表的這種結構名稱是肽鍵.
(3)這兩種反應物的結構中不同的部分,在通式中一般把它稱做R基.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有關人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.抗原與抗體的特異性結合不可能發(fā)生在內環(huán)境中
B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境理化性質恒定不變
C.機體維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制就是神經一體液調節(jié)
D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.Ca2+有利于突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經遞質,而Cu2+能抑制Ca2+的作用.若瞬間增大組織液中Cu2+的含量,則引起的效應是( 。
A.Cu2+促進突觸前膜釋放神經遞質B.減緩神經沖動在神經纖維上的傳導
C.減緩神經沖動在神經元之間的傳遞D.使突觸后神經元持續(xù)性興奮或抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用32P標記了玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),請問最快在第幾次細胞分裂的后期,細胞中只能找到2條被32P標記的染色體( 。
A.3B.4C.5D.6

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.福壽螺會啃食水稻造成減產,中華鱉可捕食成年福壽螺.有人用中華鱉進行生物防治實驗,福壽螺卵塊的數(shù)量變化情況如圖所示.下列相關描述不正確的是(  )
A.調查螺和鱉的種群密度一般不采取相同方法
B.6月中旬~7月中旬放養(yǎng)的中華鱉,使福壽螺卵塊密度下降最明顯
C.從種群特征分析,8~9月份福壽螺卵塊密度很低的主要原因是鱉的大量捕食
D.利用中華鱉防治福壽螺,這主要體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1是“質壁分離和復原實驗”的部分操作圖,圖2是“葉綠體中色素分離”的結果.以下相關說法不正確的是( )

A.蓋玻片下最好是成熟的植物組織細胞

B.實驗中用吸水紙引流常需要重復幾次

C.圖2中b代表的是葉綠素b

D.出現(xiàn)圖2結果的原因可能是研磨時沒加碳酸鈣

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