9.玫瑰是人們喜愛(ài)的觀賞花種,但玫瑰種子的發(fā)芽率和成活率極低,故常通過(guò)扦插來(lái)繁殖.為研究不同濃度的NAA對(duì)玫瑰捕條生根的影響,某研究小組做了如下預(yù)實(shí)驗(yàn):取生、長(zhǎng)狀態(tài)相似的多株玫瑰植株上的一年生枝條,剪成長(zhǎng)度相 同的插條35支,切口上平下斜,每個(gè)抽條保留2個(gè)芽和一片嫩葉,去掉成熟葉;將插條隨機(jī)均分成7組,采用浸泡法處理24h后扦插,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察統(tǒng)計(jì)生根數(shù)目,結(jié)果如下表.問(wèn)答有關(guān)問(wèn)題:
組別ABCDEFG
NAA濃度(ppm)024681012
生根總數(shù)10153535252015
平均根數(shù)/株2377543
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是NAA的濃度(不同濃度的NAA).
(2)處理插條的方法除了浸泡法外,還可使用沾蘸法,后者的NAA濃度比較高.
(3)表中數(shù)據(jù)能否說(shuō)明NAA對(duì)插條生根具有兩重性?否,理由是與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組對(duì)插條生根均表現(xiàn)為促進(jìn)作用.
(4)實(shí)驗(yàn)中各組需要需要處理和扦插多個(gè)插條,最后取平均值是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,減小實(shí)驗(yàn)誤差.在進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)抽條生根的最適濃度時(shí),應(yīng)探究的NAA濃度范圍4~6ppm.

分析 生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),并且在最適宜生長(zhǎng)素濃度兩側(cè)有一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度,它們的生理作用相同.
在設(shè)計(jì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循單一變量原則,即不同濃度的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度;同時(shí)要遵循對(duì)照性原則,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置一組用蒸餾水實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組,以比較生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)生根的促進(jìn)作用還是抑制作用.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是NAA的濃度(不同濃度的NAA).
(2)處理插條的方法除了浸泡法外,還可使用沾蘸法,后者的NAA濃度比較高.
(3)與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組對(duì)插條生根均表現(xiàn)為促進(jìn)作用,因此表中數(shù)據(jù)不能說(shuō)明NAA對(duì)插條生根具有兩重性.
(4)實(shí)驗(yàn)中各組需要需要處理和扦插多個(gè)插條,最后取平均值是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,減小實(shí)驗(yàn)誤差.從表格數(shù)據(jù)可知,NAA濃度在4~6 ppm時(shí),生根總數(shù)和每株的平均根數(shù)都最多,因此在進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)抽條生根的最適濃度時(shí),應(yīng)探究的NAA濃度范圍4~6 ppm.
故答案為:
(1)NAA的濃度(不同濃度的NAA)
(2)沾蘸        高
(3)否          與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組對(duì)插條生根均表現(xiàn)為促進(jìn)作用
(4)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,減小實(shí)驗(yàn)誤差          4~6

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作及結(jié)果等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有4種純系果蠅,②③④的特殊性狀及基因所在染色體如上表,其它性狀與野生型相同.若研究自由組合定律,先選擇以上材料(寫(xiě)出編號(hào)及基因型)故親本雜交得到F1,再讓F1雌雄果蠅交配得到F2.若驗(yàn)證果蠅紅眼對(duì)白眼顯性及基因在X染色體上,用一只F1紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅測(cè)交,測(cè)交子代♀紅眼:♀白眼:♂紅眼:♂白眼=1:1:1:1,據(jù)此還不能證明控制白眼的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性;請(qǐng)利用測(cè)交子代為材料,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同雜交實(shí)驗(yàn),補(bǔ)充證明以上結(jié)論.
果蠅純系①野生型雌、雄②白眼型雌③黑身型雄④殘翅型雌
特殊性狀灰身B黑身b
長(zhǎng)翅V殘翅v
紅眼D白眼d
染色體XIIII
實(shí)驗(yàn)1的雜交組合:♀白眼×♂紅眼(寫(xiě)表現(xiàn)型).
預(yù)期結(jié)果:子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為紅眼,雄性都表現(xiàn)為白眼.
實(shí)驗(yàn)2:請(qǐng)用遺傳圖解表示雜交組合和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(遺傳圖解寫(xiě)在答題卷的方框內(nèi)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖.(圖中a~e代表過(guò)程,A~C代表能量).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是d(填圖中字母),圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是光合作用(填生理過(guò)程).
(2)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法;若很長(zhǎng)一段時(shí)間多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說(shuō)明該鼠種群的年齡組成為穩(wěn)定型.某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量將增加(填“增加”“減少”或“不變”),使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,體現(xiàn)了信息傳遞的作用,能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)圖乙中B的含義為用于鼠生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是未被利用的能量.若A中能量為1.6×109 kJ,B中能量為1.4×109 kJ,C中的能量為0.4×109 kJ,其天敵同化的能量為2.4×108 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為15%.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.生長(zhǎng)旺盛的葉片,剪成5毫米見(jiàn)方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做如下圖所示處理,這四個(gè)處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將洋蔥(2n=16)放在裝滿(mǎn)清水的廣口瓶上,讓洋蔥底部接觸水面.待洋蔥長(zhǎng)出約1cm左右的不定根時(shí),再將整個(gè)裝置放人4℃環(huán)境下繼續(xù)培養(yǎng)36h然后取根尖制作成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察.下列與此相關(guān)的敘述中正確的是(  )
A.卡諾氏液的作用是使洋蔥根尖的組織細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)
B.顯微鏡的視野中可以觀察到16、32或64條染色體的細(xì)胞
C.顯微鏡的視野中可以觀察到四分體和同源染色體分離現(xiàn)象
D.4℃的低溫通過(guò)抑制著絲點(diǎn)的分裂而使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.科研人員對(duì)某板栗園生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,連續(xù)七年監(jiān)測(cè)栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量變化,結(jié)果如圖,由此推斷(  )
A.這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.栗癭蜂的種群數(shù)量在未來(lái)五年將繼續(xù)減少
C.該生態(tài)系統(tǒng)中,長(zhǎng)尾小蜂的K值是5.5×103個(gè)
D.這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.水是生命之源,下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A.丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程不需要水的參與
B.水是需氧呼吸和厭氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C.光合作用的過(guò)程中既消耗水又產(chǎn)生水
D.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為2n的某動(dòng)物精原細(xì)胞分裂的示意圖,兩對(duì)基因A、a和B、b分別在兩對(duì)同源染色體上,①③表示染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期的細(xì)胞(不考慮交叉互換).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、aB、Ab
B.①②中均有同源染色體,③中無(wú)同源染色體,①②③中染色體數(shù)均為2m
C.①中含4個(gè)染色體組,②③中均含2個(gè)染色體組
D.等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生在②所示細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為人體免疫細(xì)胞起源和分化的示意圖.下列分析不正確的是(  )
A.圖中細(xì)胞①~⑦都來(lái)源于造血干細(xì)胞,細(xì)胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生需抗原的刺激
B.細(xì)胞①不屬于淋巴細(xì)胞,它既能參與非特異性免疫,也能參與特異性免疫
C.細(xì)胞③在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用
D.相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞④受到抗原刺激后產(chǎn)生抗體

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