下圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關敘述正確的是

A．曲線c表示飲用1 L生理鹽水后排尿量的變化

B．飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時性增加

C．曲線d表示飲用1 L生理鹽水后血漿滲透壓的變化

D．飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體肌肉組織結構示意圖，a、b、c、d分別表示人體內不同部位的液體。下列相關說法正確的是

A．圖中a表示細胞液，b表示組織液

B．細胞代謝需要大量的O2，所以a處O2濃度大于b 處

C．流經(jīng)該組織后，c中的代謝廢物將減少

D．細胞外液包括b、c、d

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上第二次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

細胞間和細胞內的信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細胞內受體結合細胞表面受體的作用機制模式圖。下列有關受體的敘述錯誤的是

A．圖中細胞膜上的受體、細胞質受體和核受體的化學本質均為蛋白質

B．雌性激素只能被特定的受體結合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞

C．人體內其他激素的作用機制與圖甲相似，即通過細胞內受體識別特定的激素

D．若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經(jīng)遞質

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內環(huán)境中血糖的調節(jié)示意圖，下列說法中正確的是

A．Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞

B．Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用

C．Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖元的分解

D．圖中的結構A還可分泌促甲狀腺激素調節(jié)無機鹽平衡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹，功能受損�？捎渺o脈滴注高濃度鹽水（1．8%NaCl溶液）對患者進行治療。其原理是

A．升高細胞外液的離子濃度 B．促進抗利尿溶液的分泌

C．降低細胞內液的離子濃度 D．減少細胞外液液體總量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于無機鹽和其他化合物對人體與動物機能影響的敘述，正確的是

A．攝入過多過咸食物后,會引起細胞內液的量增加

B．骨骼肌纖維內乳酸積累過多，會引起細胞體積增大

C．發(fā)生局部炎癥反應時的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致

D．將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當增加溶液的KCl濃度，其靜息電位絕對值增大

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于反射弧的敘述，正確的是

A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應器產(chǎn)生相同的反應

B．反射弧中的感受器和效應器均分布于機體同一組織或器官

C．神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱

D．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一上9.4周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次去分析回答下列問題：

（1）揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了________。

（2）揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________。

（3）揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結構層次中的_______________。

（4）柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結構層次不具有________。

（5）白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質的橋梁是_____________，小白鷺生長發(fā)育的細胞學基礎是_______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對“生命系統(tǒng)”的認識，正確的是（ ）

A．生物體中由功能相關的器官“聯(lián)合”組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具有的

B．病毒也可視為系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次

C．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定的自然區(qū)域內相互間有聯(lián)系的所有生物

D．生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現(xiàn)出生命活動的最基本生命系統(tǒng)是細胞

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