7.下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.藍藻能進行光合作用是因為其細胞內具有葉綠體
B.內質網(wǎng)是細胞內分泌蛋白加工、分類和包裝的場所
C.正常情況下,溶酶體不會分解細胞自身結構
D.細胞膜上的糖蛋白不是細胞間進行信息交流的必需結構

分析 1、藍藻是原核生物,只有核糖體一種細胞器.
2、高爾基體在動物細胞中與分泌物的形成有關,植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關.
3、溶酶體內含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質以及衰老、損傷的細胞器,被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.

解答 解:A、藍藻能進行光合作用是因為其細胞內具有葉綠素和藻藍素,藍藻是原核生物,沒有葉綠體,A錯誤;
B、高爾基體是細胞內分泌蛋白加工、分類和包裝的場所,B錯誤;
C、正常生理狀態(tài)下,溶酶體可以分解細胞衰老的或受損的細胞器等自身結構,C錯誤;
D、細胞膜上的糖蛋白不是細胞間進行信息交流的必需結構,如高等植物相鄰細胞之間可以通過胞間連絲相連,通過胞間連絲進行信息交流,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞膜的功能特點、高爾基體和溶酶體的功能、光合作用的結構,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春市高一上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關敘述不正確的是( )

A.一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的

B.SARS病毒沒有細胞結構,也能獨立完成生命活動

C.除病毒外,生物體都是由細胞構成的

D.多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復雜的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.囊泡轉運是指某物質被選擇性地包裝成運輸小泡,被定向轉運到特定位置的過程.分泌蛋白的轉運過程中與囊泡形成直接相關的細胞器是(  )
①細胞核   ②內質網(wǎng)   ③線粒體   ④細胞膜   ⑤高爾基體.
A.②⑤B.②④C.①③D.④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側光的照射,乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響,如果甲圖中b處的生長素濃度為m,則a處生長素濃度X的范圍是( 。
A.m<X<nB.X=“i”C.n<X<ID.X>i

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是( 。
A.組織液和淋巴B.血漿和組織液C.淋巴和血漿D.細胞內液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.牽;ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長,如果測量幼莖靠近物體的一側和遠離物體的一側的生長素濃度,會發(fā)現(xiàn)( 。
A.兩側的生長素濃度差不多
B.靠近物體的一側低于遠離物體的一側
C.靠近物體的一側高于遠離物體的一側
D.幼莖兩側生長素濃度分布和單側光照有關,與哪側靠近或遠離物體無關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.在正常成年人生成尿的過程中,部分液體若干成分的含量如表所示.請參照所提供的信息和表中的數(shù)據(jù)回答以下問題:
成分水分蛋白質葡萄糖尿素K+Na+Cl-
血漿/g•dL-190.07.00.10.030.020.320.37
原尿/g•dL-197.0微量0.10.030.020.320.37
尿液/g•dL-195.00.00.02.00.150.350.60
(1)通常成年人每天排尿量約1.5L,而原尿生成量可達150L,這一變化說明腎的腎小管和集合管部位對水的重吸收能力很強,對此過程起重要作用的激素是抗利尿激素,該激素是由下丘腦(神經(jīng)細胞)分泌的,垂體(后葉)釋放的.例如,遺傳性腎源性尿崩癥就是因為相應結構對激素的作用失去反應造成的,患者的明顯癥狀應該是尿量很大,極度口渴.
(2)若原尿中出現(xiàn)大量蛋白質,會引起血漿滲透壓下降,從而會導致組織水腫(癥狀).
(3)尿液與原尿成分相比,濃度增加最顯著的是尿素.
(4)當人體攝入的食物過咸或機體腹瀉、嘔吐后導致機體細胞外液滲透壓升高,機體會將興奮傳導大腦皮層,產生渴覺,機體主動飲水,從而維持細胞外液滲透壓平衡.同時腎臟相應部位對水的重吸收增強,導致尿量減少.人體內滲透壓平衡的調節(jié)方式是神經(jīng)-體液調節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖為植物細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)原核細胞中[2]的主要成分為肽聚糖;
(2)該細胞中有,而動物細胞沒有的細胞器是[14]液泡和[4]葉綠體.
(3)在細胞分裂過程中,易被堿性染料染成深色的結構是染色質.(填此結構的名稱)
(4)細胞中溶酶體的作用是分解衰老損傷的細胞器;吞噬并殺死侵入細胞的病菌和病毒.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.根據(jù)不同育種需求選擇不同的育種方法,下列說法不正確的是( 。
A.要獲得雜種優(yōu)勢,可利用雜交育種法
B.如果要克服遠緣雜交不親和的障礙,可以利用轉基因技術
C.要大幅度改良某一品種,使之出現(xiàn)前所未有的性狀,可利用誘變育種
D.要快速獲得純合子,可選用多倍體育種法

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