【題目】如圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖，I-VII表示不同種類的細胞，Th細胞（輔助性T細胞）是T細胞的一種，a-g代表不同的物質(zhì)。下列敘述正確的是

A.病毒侵染人體后，機體的體液免疫和細胞免疫均會發(fā)揮作用

B.再次接觸抗原時，Ⅳ、Ⅵ細胞即能迅速增殖分化

C.T細胞只在細胞免疫中起作用

D.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、VI均能特異性識別抗原

【答案】A

【解析】

識圖分析可知，題圖中g為抗體，VII為漿細胞，VI為記憶(B)細胞，V為B細胞，Ⅲ為效應(yīng)T細胞，IV為記憶(T)細胞，Ⅱ為T細胞，I為吞噬細胞。

A、病毒侵染能使機體產(chǎn)生體液免疫，病毒入侵到細胞內(nèi)，細胞免疫發(fā)揮作用，A正確；

B、只有相同抗原二次入侵人體時，IV記憶(T)細胞和VI記憶( B)細胞在抗原刺激下迅速增殖分化，B錯誤；

C、從題圖中分析，Th細胞釋放d、e、f可以參與體液免疫和細胞免疫的過程，C錯誤；

D、據(jù)題圖分析，VII漿細胞不具有識別抗原的能力，其他細胞均具有識別抗原的能力，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】IFAP綜合癥是一組人類罕見的皮膚疾病，它是由MBTPS2突變引起的。令人驚訝的是，突變基因MBTPS2也能引發(fā)另一種完全不同的疾病，即成骨不全癥，也稱為骨質(zhì)疏松癥�；卮鹣铝袉栴}：

（1）MBTPS2編碼一種蛋白酶（一種蛋白質(zhì)），它能夠減少并激活其他稱為轉(zhuǎn)錄因子的蛋白質(zhì)。這些激活的蛋白質(zhì)能與DNA結(jié)合，并能調(diào)節(jié)基因參與到骨生長和固醇代謝中。可見MBTPS2對成骨不全癥的影響是通過____________________來控制細胞中的代謝過程，進而控制生物體的性狀。

（2）研究發(fā)現(xiàn)突變基因MBTPS2只位于X染色體上。若突變基因MBTPS2為隱性基因，則某男性IFAP綜合癥患者的母親_____________（填“一定”或“不一定”）患病，因為_____________。

（3）欲探究突變基因MBTPS2的顯、隱性，可對IFAP綜合癥患者家系進行調(diào)查，也可在足夠大的自然人群中隨機抽樣調(diào)查。前者調(diào)查的是__________，后者調(diào)查的是_____________。若調(diào)查的結(jié)果是男性患者明顯多于女性，則突變基因MBTPS2為_________（填“顯性”或“隱性”）基因。

（4）根據(jù)對IFAP綜合癥患者家系調(diào)查的結(jié)果繪制的系譜圖如下圖，相關(guān)基因用G、g表示。圖中“A”、“B”、“AB”、“O”表示相關(guān)個體的血型。

①甲的基因型為________。

②丁是AB型血且又是IFAP綜合癥患者的概率為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖：圖1表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；圖2表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.從圖1中可以知道pH＝7時植物淀粉酶的活性最高

B.從圖1中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高

C.圖2影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D.圖2曲線Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某高等動物細胞分裂示意圖，有關(guān)分析正確的是

A.圖一過程發(fā)生在該動物精巢內(nèi)

B.圖一中B、D所含核DNA數(shù)目相同

C.圖二的CD段對應(yīng)于圖一的C、D

D.圖二DE段形成的原因是分裂末期DNA平均分到兩個細胞中去

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體生物正常減數(shù)第一次分裂形成的子細胞，有關(guān)分析正確的是

A.該細胞分裂結(jié)束即可進行受精作用

B.該細胞形成過程中一定發(fā)生過交叉互換

C.該細胞中有4條染色單體、1個染色體組

D.B、b基因所在的染色體是x染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是______，該過程發(fā)生于細胞分裂間期的______期，圖1中CD段形成的原因是______。

（2）圖2中______細胞處于圖1中的BC段，圖2中______細胞處于圖1中的DE段。

（3）就圖2乙分析可知，該細胞含有______條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為______，該細胞處于______分裂的______期，其產(chǎn)生的子細胞名稱為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班級為了探究酸度對細胞膜的影響，做了如下分組實驗：

實驗?zāi)康模候炞C在一定范圍內(nèi)酸度越大對細胞膜的破壞作用越強。

實驗原理：細胞膜保持細胞的完整性，并控制物質(zhì)進出細胞。如果細胞膜遭到破壞，液泡內(nèi)的色素將溢出，通過檢測溶液的顏色變化可以反映細胞膜受破壞的程度，色度可以通過 測定吸光率來確定。

實驗儀器：試管、比色管、移液管、新鮮覓菜葉、pH緩沖液、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)等。

實驗步驟：

①覓菜葉片洗凈，選擇大小相似的成熟葉片，用蒸餾水清洗兩次，用吸水紙吸干表面水分。 ②取7支大試管，依次編號1 -7，在每支試管中放入覓菜葉10片。

③用移液管移取不同pH的緩沖液（pH范圍7-1)各3m1。分別注入7支大試管中，作用時間均為15分鐘，期間應(yīng)輕輕搖晃試管。

④利用色度傳感器采集記錄溶液的吸光率。

請分析該實驗并回答相關(guān)問題：

（1）細胞膜的主要化學(xué)成分是________。

（2）步驟2中，用蒸餾水清洗兩次的目的是_______

（3）該實驗中是如何體現(xiàn)等量原則的？_______（請至少寫出2點）。

（4）某組同學(xué)采集到的數(shù)據(jù)如圖所示：

請你幫助判斷，橫坐標(biāo)從左到右pH值依次_________（填“增大”或“減小”)，理由是：____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是（　　）

A.在動物細胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原

B.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇

C.e和c的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同

D.在人體細胞中物質(zhì)e共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為用同一種酶進行的不同實驗結(jié)果，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 本實驗研究的酶是淀粉酶

B. 圖甲曲線是研究該酶具有高效性的結(jié)果

C. 實驗結(jié)果表明，該酶活性的最適溫度是30℃、最適PH是7

D. pH=2與溫度為20℃條件下酶活性減弱的原因不同

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