近年來(lái)資陽(yáng)人民也深受霧霾天氣的嚴(yán)重影響，生態(tài)環(huán)境的變化與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)生態(tài)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 人口眾多對(duì)于我國(guó)的生態(tài)環(huán)境雖還未產(chǎn)生沉重的壓力，但不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然源造成了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生

B. 可持續(xù)發(fā)展觀念是針對(duì)全球性生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題形成的新思維，它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展

C. 全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等

D. 森林具有的保持水土、調(diào)節(jié)氣候等功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,下列不是生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展的是

A. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

B. 種群是進(jìn)化的單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變

C. 隔離導(dǎo)致物種形成

D. 適者生存，不適者被淘汰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性，將純合子糯性品種與純合子非糯性品種雜交，將F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈藍(lán)黑色，糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉，非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是（ ）

A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牽�；ǖ募t花基因(R)對(duì)白花基因(r)顯性，闊葉基因(B)對(duì)窄葉基因(b)顯性，它們不位于同一對(duì)染色體上。將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交，F(xiàn)1植株再與“某植株”雜交，它們的后代中，紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別為354、112、341、108，“某植株”的基因型應(yīng)為（ ）

A.RrBb B.rrBb C.Rrbb D.RRbb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省資陽(yáng)市高三4月模擬考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Bridges發(fā)現(xiàn)，黑腹果蠅X染色體的一段缺失（用X0表示）會(huì)帶來(lái)特殊的表現(xiàn)型。在野生型果蠅中，發(fā)現(xiàn)一種翅膀后端邊緣缺刻的紅眼雌蠅（性狀見(jiàn)圖b），這一突變被命名為缺刻。實(shí)驗(yàn)證明它是由一種伴性的顯性基因所傳遞，但在表達(dá)上有一般顯性所不能解釋的特點(diǎn)，最重要的是從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)缺刻雄性果蠅。用缺刻紅眼雌蠅和正常翅白眼雄蠅雜交，其F1出現(xiàn)下圖a所示結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅眼色的遺傳遵循基因的__________定律。

（2）從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)缺刻雄果蠅，可能的原因是__________。

（3）F1的雌果蠅中出現(xiàn)白眼的原因是____________。

（4）F1的雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞種類及比例是_________，若將F1中雄果蠅精原細(xì)胞X染色體上的DNA用32P標(biāo)記后進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中含32P的DNA有_____個(gè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) （一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性，科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成的RNA作為探針，進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn)，以檢測(cè)SHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況。其基本流程如下圖（Amp表示氨芐青霉素抗性基因；LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá))。

請(qǐng)回答：

（1）重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時(shí)，________（需要/不需要）啟動(dòng)子。

（2）步驟②中，用Ca2+處理大腸桿菌，使之成為_(kāi)________細(xì)胞，然后導(dǎo)入重組載體。實(shí)驗(yàn)中，用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌將會(huì)死亡，原因是這此細(xì)菌不含有________基因。

（3）能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會(huì)形成藍(lán)色菌落，易于識(shí)別。根據(jù)上述原理可以初步判斷________（藍(lán)色/白色）菌落中的大腸桿菌為重組菌。

（4）將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與_________形成雜交帶，進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) （一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究影響線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測(cè)定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì)）下列分析正確的是

A. 過(guò)程①?zèng)]有水的生成

B. 加入的呼吸底物是葡萄糖

C. 過(guò)程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足

D. 過(guò)程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中都要用到胰蛋白酶

C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫去病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試（4月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的

A. 生物細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成都與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)

B. 破壞小鼠漿細(xì)胞內(nèi)的高爾基體，小鼠的細(xì)胞免疫水平會(huì)降低

C. 胰島細(xì)胞中核孔的數(shù)目多于口腔上皮細(xì)胞

D. 肝細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案