已知豌豆的高莖對矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成，最簡便的辦法是

A．讓它與另一株純種高莖豌豆雜交

B．讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交

C．讓它進(jìn)行自花授粉

D．讓它與另一株矮莖豌豆雜交

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

2011年5月22日是“國際生物多樣性日”，2011年的主題是“森林生物多樣性”。關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述，正確的是

A．地球上所有動(dòng)物、植物、微生物，和他們組成的生態(tài)系統(tǒng)，以及擁有的全部基因共同組成生物多樣性

B．保護(hù)生物多樣性，并不反對對野生生物資源的合理開發(fā)和利用

C．許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，說明生物多樣性具有直接價(jià)值

D．建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于就地保護(hù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省等校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了

A．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) B．DNA是遺傳物質(zhì)

C．DNA是主要的遺傳物質(zhì) D．蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為測量保衛(wèi)細(xì)胞長度的局部視野，下列表述錯(cuò)誤的是

A．要測量該細(xì)胞的長度，需旋轉(zhuǎn)目鏡

B．在不同放大倍數(shù)下，圖示測微尺每小格的實(shí)際長度不同

C．物鏡從10換為40，圖示測微尺每小格所代表的長度變小

D．若視野中物像不清晰，會造成測量誤差

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會高一下期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產(chǎn)。為探究溫度對凝乳酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①取若干試管，分為A、B、C、D、E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁。

②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min。

③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需時(shí)間，結(jié)果如下表。請回答問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，溫度是 ，各組所加凝乳酶量和乳汁量屬于 。（填變量類型）

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果中所需要的時(shí)間越長，表明酶的活性越 。

（3）A組中乳汁不凝固的原因是______。F組中乳汁也不凝固，原因是 。

（4）通過以上實(shí)驗(yàn)，______（能、不能）得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結(jié)論。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細(xì)胞重要生命活動(dòng)圖解。請據(jù)圖判斷，以下說法錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)過程中染色體結(jié)構(gòu)出現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化

B．b過程中遺傳物質(zhì)種類出現(xiàn)穩(wěn)定性差異

C．c過程中細(xì)胞核會變大

D．d過程包含細(xì)胞被病毒侵染后的清除

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽滁州市聯(lián)會高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酵母菌呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A．測定呼吸產(chǎn)物時(shí)，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測酒精產(chǎn)生與否

B．測定呼吸產(chǎn)物時(shí)，可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測CO2產(chǎn)生與否

C．測定酵母菌的呼吸速率時(shí)，應(yīng)該在無光（或黑暗）環(huán)境中進(jìn)行

D．測定酵母菌的呼吸速率時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是

A. 無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在

B. 脂肪、類脂和固醇都屬于脂質(zhì)

C. 乳糖、葡萄糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類

D. 性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因重組、基因突變和染色體變異的共同點(diǎn)是

A．都能產(chǎn)生可遺傳的變異

B．都能產(chǎn)生新的基因

C．產(chǎn)生的變異均對生物不利

D．產(chǎn)生的變異均對生物有利

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