【題目】如圖為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請依圖回答.([]內(nèi)填數(shù)字,_______上填名稱)
(1)此圖表示動物細胞的模式圖,是因為此細胞沒有而有[] , 該結(jié)構(gòu)除了動物細胞外,還存在于細胞中.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有(填數(shù)字)
(2)若圖示的是人的胰島細胞,那么細胞吸收的氨基酸將在[]上被利用合成胰島素,再經(jīng)過[]的加工運輸和[]的進一步加工再分泌出細胞.此過程的順利進行還需要[]來提供能量.胰島素排出細胞的方式為 , 該方式與細胞膜的結(jié)構(gòu)特點有關(guān).
(3)細胞核是控制細胞代謝的中心,它不斷與細胞質(zhì)進行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的RNA從細胞核進入細胞質(zhì)的通道是[] . ①的主要組成成分是
(4)科學(xué)家依據(jù)將細胞分為原核細胞和真核細胞,兩者共有的細胞器是[]

【答案】
(1)細胞壁;⑤;中心體;低等植物;②、⑦
(2)⑥;核糖體;⑨;內(nèi)質(zhì)網(wǎng);③;高爾基體;②;線粒體;胞吐;流動性
(3)④;核孔;磷脂;蛋白質(zhì)
(4)細胞內(nèi)有無核膜包被的細胞核;⑥;核糖體
【解析】解:(1)圖示細胞沒有細胞壁,有5中心體,屬于動物細胞,中心體還存在于低等植物細胞內(nèi),具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有線粒體、核膜.(2)胰島素為分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.胰島素排出細胞的方式為胞吐,這與細胞膜的流動性有關(guān).(3)攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA通過核孔從細胞核進入細胞質(zhì).細胞膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì).(4)科學(xué)家依據(jù)細胞內(nèi)有無核膜包被的細胞核,把細胞分為原核細胞和真核細胞,二者共用的細胞器為核糖體. 所以答案是:(1)細胞壁;⑤;中心體;低等植物;②、⑦;(2)⑥;核糖體;⑨;內(nèi)質(zhì)網(wǎng);③;高爾基體;②;線粒體;胞吐;流動性;(3)④;核孔;磷脂;蛋白質(zhì);(4)細胞內(nèi)有無核膜包被的細胞核;⑥;核糖體
【考點精析】本題主要考查了原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點,需要掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核才能正確解答此題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖. 下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.下丘腦通過垂體促進性腺的生長發(fā)育
B.當(dāng)細胞外液滲透壓過高時,上圖中激素X的含量增加
C.圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制
D.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于動植物激索分析比較,正確的是

選項

比較項目

植物激素

動物激素

A

合成部位

專門器官

專門器官

B

化學(xué)本質(zhì)

小分子有機物

大分子有機物

C

作用部位

特定部位

特定部位

D

運輸途徑

極性運輸

體液運輸

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為具有四條染色體的動物細胞有絲分裂簡圖,請回答下列問題。

(1)用字母與“→”表示圖中所示分裂順序__________。

(2)在分裂期的哪些時期能發(fā)生以下結(jié)構(gòu)數(shù)目的加倍?染色體:__________;DNA:__________;

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是菠菜葉肉細胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖,其中①②表示物質(zhì).請回答下列問題:
(1)光合色素存在于圖甲的[]中,其中葉綠素主要吸收紅光和光.圖乙過程發(fā)生在圖甲的[]中.(在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號)
(2)圖乙中,物質(zhì)①是 , 該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物的作用下形成物質(zhì)②.若3個CO2分子進入卡爾文循環(huán)可形成6個物質(zhì)②分子,其中有個物質(zhì)②分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP,其余的離開循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料,也可運送到葉綠體外轉(zhuǎn)變成
(3)若圖乙中CO2供應(yīng)停止,則短時間內(nèi)RuBP的含量將 . (填“增加”、“減少”或“基本不變”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1928年,格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,成功的表明了

A. 已加熱殺死的S型細菌中,DNA已經(jīng)失去活性而蛋白質(zhì)仍具有活性

B. DNA是遺傳物質(zhì)

C. 已加熱殺死的S型細菌中,含有促使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)

D. DNA是主要遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知1個DNA分子中有4000個堿基對,其中胞嘧啶有2200個,這個DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是

A.4000個和900個 B.4000個和1800個

C.8000個和1800個 D.8000個和3600個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖四圖的敘述中,正確的是。ā 。
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中有三個高能磷酸鍵
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究大豆幼苗光合速率與光強度的關(guān)系,科研人員在適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實驗,得到圖中曲線Ⅰ.改變某一實驗條件后,他們又做了一組實驗,得到圖中曲線Ⅱ.下列分析正確的是(
A.a點葉肉細胞中NADPH的合成速率大于b點
B.b點葉肉細胞中RuBP的再生速率大于c點
C.題中改變的實驗條件是溫度或CO2濃度
D.不同實驗條件下大豆幼苗的光飽和點不同

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