【題目】下列不需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B. 基因工程培養(yǎng)抗蟲棉植株

C. 細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

D. 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

【答案】D

【解析】試題分析：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，是由細胞經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的，A不正確；基因工程培養(yǎng)抗蟲棉植株，需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，B不正確；細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，從細胞到個體，需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C不正確；植物組織培養(yǎng)時，不需要用秋水仙素處理，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小黑麥是八倍體，由它的花粉直接發(fā)育成的個體是

A. 八倍體 B. 二倍體

C. 四倍體 D. 單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在將目的基因?qū)胧荏w細胞的相關(guān)操作中，正確的是（ ）

A．導(dǎo)入植物細胞時均采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

B．轉(zhuǎn)基因動物的獲得多數(shù)運用基因槍法

C．大腸桿菌作為受體細胞時通常需要使用鈣離子處理

D．導(dǎo)入目的基因的動物受精卵在培養(yǎng)液中發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請回答：

（1）據(jù)系譜圖推測，該病是由_______（顯性/隱性）基因?qū)е碌募膊　?/span>

（2）如果致病基因位于X染色體上，Ⅲ代中基因型一定相同的個體是 (填個體編號）。若Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為 。

（3）如果致病基因位于常染色體上，甲家庭（指的二代1-2，三代1-2-3構(gòu)成）中一定是雜合子的是 （填個體編號）。若Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅型由D、d和F、f兩對等位基因共同決定。D（全翅）對d（殘翅）為顯性，全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型，F（長翅）對f（小翅）為顯性。以下是兩純系親本果蠅的雜交實驗結(jié)果，分析回答：

（1）決定翅形的基因D、d和F、f分別位于 、 染色體上，這兩對等位基因遵循

定律。

（2）實驗中親本的基因型分別是 、 ，F2殘翅雌果蠅中純合子占 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：

（1）A過程需要的酶有：_______________________________________。

（2）將目的基因?qū)胫参矬w細胞除了上述農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法之外，還可用________ ____ 法（任填一種）；可用__________ __ _技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基抗蟲棉是否成功表達出Bt毒蛋白；除抗蟲基因外，基因表達載體中還必須包含的部分是__________________________ （至少寫出兩點）。

（3）B選擇培養(yǎng)過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入_____________。

（4）由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的D、E過程分別為_______________，該過程的理論基礎(chǔ)是_______________ ___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于運載體的敘述中，錯誤的是（ ）

A．與目的基因結(jié)合后，實質(zhì)上就是一個重組DNA分子

B．對某種限制酶而言，最好只有一個切點，但還要有其他多種限制酶的切點

C．目前最常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒

D．具有某些標記基因，便于對其進行切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）。

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長所需的溫度、水分、 肥料等相同且適宜的條件下，每天14:00～15:00觀察并測定光合速率，結(jié)果如下圖。

(1)本實驗的自變量是_____________。

(2)在番茄和草莓棚中選擇生長期一致的兩種植物，且每種植物__________一致的植株進行實驗。

(3)隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升，空氣中細顆粒物濃度增大，透光度降低，光合作用的____________階段減弱，為下一階段提供的___________減少。 同時污染物濃度增加，溫度隨之降低，直接影響了細胞內(nèi)__________，光合速率下降。

(4)科研人員進一步研究空氣質(zhì)量對番茄和草莓光合速率的影響，結(jié)果如下表。

①當空氣質(zhì)量由三級升為四級時，番茄光合速率下降13%，草莓光合速率下降7%，造成這一結(jié)果的主要原因是____________。

②當污染進一步加劇到五級時，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是_________。

(5)綜上所述，在空氣質(zhì)量處于四級中度污染以上時，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取__________、_________措施來維持植物的光合速率。

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