【題目】根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A所示全過程叫____________,圖B所示生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是________,圖C所示生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是________,圖D所示生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是________

(2)看圖回答(有關(guān)題空可用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫):上述圖示中,圖________(填圖序號(hào))中含有DNA分子,圖中用__________________表示脫氧核苷酸長鏈。圖________(填圖序號(hào))中含有mRNA,圖中用________表示核糖核苷酸長鏈。

(3)圖C、圖D共同完成的生理過程叫____________________。

(4)能完成圖A中③、④的生物是_______________。

(5)圖D所示過程不可能發(fā)生在________中。

A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.肝細(xì)胞

C.心肌細(xì)胞 D.人成熟的紅細(xì)胞

(6)圖E是______________的結(jié)構(gòu)。

【答案】 中心法則及其發(fā)展 B、C P鏈、T鏈、A鏈、B鏈 C、D C鏈、D鏈 基因控制蛋白質(zhì)的合成 RNA病毒 D 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)

【解析】試題分析分析圖A,①表示DNA分子復(fù)制過程;②表示轉(zhuǎn)錄過程;③表示逆轉(zhuǎn)錄過程;④表示RNA分子復(fù)制過程;⑤表示翻譯過程。B圖表示DNA分子復(fù)制過程,可見其復(fù)制方式為半保留復(fù)制,C表示轉(zhuǎn)錄過程, D圖示表示翻譯過程,E圖為tRNA的三葉草結(jié)構(gòu)。

(1)圖A所示全過程叫中心法則。BDNA復(fù)制過程,對(duì)應(yīng)于圖A中的①;圖C表示轉(zhuǎn)錄過程,對(duì)應(yīng)于圖A中的②;圖D表示翻譯過程,對(duì)應(yīng)于圖A中的⑤。

(2)上述圖示中,圖B(DNA復(fù)制)、C(轉(zhuǎn)錄)含有DNA分子,圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈。C(轉(zhuǎn)錄形成mRNA)、D(翻譯的模板是mRNA)含有mRNA,圖中用C鏈、D鏈表示核糖核苷酸長鏈

(3)圖C表示轉(zhuǎn)錄過程,圖D表示翻譯過程,兩者共同完成的是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程
(4)圖A中③④過程只發(fā)生在被某些RNA病毒侵染的細(xì)胞中。
(5)圖D所示過程為翻譯過程,人體成熟的紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核和細(xì)胞器,不能完成翻譯過程故選D。
(6)圖E具有三葉草結(jié)構(gòu),為tRNA。tRNA共有61種,能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】某興趣小組采用稀釋涂布平板法對(duì)牛奶樣品中的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù),步驟如下;卮鹣铝袉栴}:

(1)梯度稀釋:每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭,吹吸三次,目的是____________。

(2)涂布平板:取O.lmL稀釋液,選用下圖中的____________均勻地涂布在牛肉膏蛋白腺固體培養(yǎng)基表面,每個(gè)濃度下涂布三個(gè)平板。為避免雜菌污染,接種應(yīng)在_____________________附近進(jìn)行。可用____________的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照以檢驗(yàn)培養(yǎng)基配制是否達(dá)標(biāo)。

(3)培養(yǎng)與計(jì)數(shù):將上述平板放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每隔12小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù),取菌落數(shù)穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,防止______________。在104、105、106倍稀釋時(shí)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果記錄如下表:

計(jì)算得每毫升牛奶樣品中細(xì)菌數(shù)大約是___________個(gè)。這種方法統(tǒng)計(jì)的活菌數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低,原因是___________。除此以外,___________也是測(cè)定微生物數(shù)量的常用方法,此方法需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板。

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【題目】某種寄生蟲寄生在人體淋巴管內(nèi),會(huì)造成下肢腫脹,這是由于腫脹處(

A.組織細(xì)胞的液體增多 B.組織細(xì)胞間隙間的液體增多

C.毛細(xì)血管內(nèi)的液體增多 D.紅細(xì)胞內(nèi)的液體增多

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【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(

A.人體內(nèi)環(huán)境包括組織液、血液和淋巴

B.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

C.人體肝的活動(dòng)維持著血糖濃度的穩(wěn)定

D.水螅通過內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的兩個(gè)主要步驟。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)圖1中甲的名稱為_____________,乙與丁在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是____________,方框內(nèi)表示該過程進(jìn)行方向的箭頭是____(標(biāo)“→”或“←”)。

(2)圖2所示的生理過程是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程,此過程的模板是_____________。②③④的最終結(jié)構(gòu)是否相同?____。(填“是”或“否”)

(3)從化學(xué)成分角度分析,以下與圖2中結(jié)構(gòu)⑤的化學(xué)組成最相似的是____

A.大腸桿菌 B.噬菌體

C.染色體 D.煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的說法正確的是( )

A. 人體細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存大量的ATP

B. 線粒體是藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

C. ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量

D. 高等植物內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用、細(xì)胞呼吸

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【題目】圖(a)中的三個(gè)DNA片段上依次表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn),圖(b)為某種表達(dá)載體示意圖(載體上的EcoR I、Sau3A I的切點(diǎn)是唯一的)。

根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:

(1)經(jīng)BamH I酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被____________酶切后的產(chǎn)物連接,理由是____________。

(2)若某人利用圖(b)所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子,如圖(c)所示。這三種重組子中,不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有____________,不能表達(dá)的原因是____________。

(3)DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來的酶,常見的有_______________________,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 維生素、糖原和尿素都是細(xì)胞外液重要的組成成分

B. 圖中①②③分別代表血液、淋巴和組織液

C. 圖中③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 圖中③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種雄性動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)各圖中進(jìn)行有絲分裂的是________________

(2)處于④圖分裂時(shí)期的細(xì)胞的名稱是___________________________。

(3)③細(xì)胞中有_________________對(duì)同源染色體。

(4)具有染色單體的細(xì)胞為______________。②圖中含有________個(gè)核DNA分子。

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