8.子代不同于親代的性狀,主要來自基因重組,如圖圖解中哪些過程可以發(fā)生基因重組( 。
A.①②④⑤B.④⑤C.③⑥D.①②③④⑤⑥

分析 基因分離定律的實質(zhì)是:在減數(shù)分裂過程中,等位基因隨著同源染色體的分開而分離;
基因自由組合定律的實質(zhì)是:在減數(shù)分裂過程中,等位基因隨著同源染色體的分開而分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:①②過程是一對等位基因分離,形成2種配子,沒有發(fā)生基因重組;③、⑥過程是雌雄配子隨機組合,形成受精卵,沒有發(fā)生基因重組;④⑤過程是兩對等位基因隨著同源染色體的分開而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,形成4種配子,發(fā)生了基因重組.
故選:B.

點評 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆云南師范大學附屬中學高三下第七次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )

A、B細胞中具有較多核糖體與其合成和分泌抗體的功能有關(guān)

B、記憶細胞能夠增殖分化為漿細胞,與基因的選擇性表達有關(guān)

C、免疫活性物質(zhì)不一定由免疫細胞產(chǎn)生

D、吞噬細胞對病原體的攝取和處理與膜的流動性有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2016東北三三校師大附中東北師大附中遼寧高三模擬理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅剛毛與截毛性狀由一對等位基因(A,a)控制,紅眼與白眼由另一對等位基因(R,r)控制,F(xiàn)用純合的剛毛紅眼雄果蠅與截毛白眼雌果蠅雜交得F1,F(xiàn)1相互交配得F2的性狀表現(xiàn)如下圖所示(不考慮交叉互換)。果蠅性染色體組成如右圖所示。請分析回答:

(1)兩對相對性狀中的顯性性狀分別為

(2)兩對性狀的遺傳都表現(xiàn)出與性別相關(guān)聯(lián),請結(jié)合染色體組成判斷剛毛、截毛基因位于圖中 區(qū)段,紅眼、白眼基因位于圖中 區(qū)段。它們的遺傳是否遵循基因的自由組合定律?

(3)F2中剛毛白眼雄果蠅的基因型為 ,用其與F2中的雌果蠅隨機交配,子代的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

樹棉和草棉之間能夠雜交形成F1,但F2極少見。原因是F1所結(jié)的種子通常不能萌發(fā),或萌發(fā)后長出的幼苗很瘦弱,不久后就會死亡。下列有關(guān)描述正確的是

A.樹棉和草棉之間能夠雜交產(chǎn)生子代,不存在生殖隔離

B.樹棉和草棉屬于同一個物種

C.F1不能進行正常的減數(shù)分裂

D.F2在自然選擇過程中被淘汰

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.牛的毛色遺傳黑色對棕色是顯性,要確定一頭黑母牛是否為純合子,選用和它交配的牛最好是( 。
A.棕色公牛B.純種黑公牛C.雜種黑公牛D.雜色花公牛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在對某種野兔的調(diào)查中,調(diào)查范圍為1hm2(公頃),第一次捕獲并標記25只野兔,第二次捕獲40只野兔,其中有標記的野兔10只,則該野兔種群的種群密度大約為(  )
A.125只/hm2B.100只/hm2C.75只/hm2D.50只/hm2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.基因型為AAbbcc與aaBBCC的小麥進行雜交,這三對等位基因獨立遺傳,則F1形成的配子種類和F2的基因型種類分別是(  )
A.4種和9種B.8種和27種C.9種和27種D.8種和64種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料,進行綠葉中色素的提取與分離實驗,實驗結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:

(1)分離綠葉中的色素常用紙層析法,該方法的原理是光合色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,反之則慢.A、B是濾紙條上的標記,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是A(填“A”或“B”)處.
(2)在色素的提取與分離過程中,偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶.
①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成葉黃素,導致對藍紫光的吸收能力明顯減弱.
②該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強度下測定了兩植株的C02吸收速率,結(jié)果如表所示:
光照強度(klx)051015202530
C02吸收速率(mg•m-2•h-1-3.6-0.722.43.04.86.97.2
-4.6-12.43.65.87.98.8
根據(jù)表格中信息可知,更適合在強光下生活的是植株乙(填“甲”或“乙”.當光照強度為15klx時,植株甲的光合作用速率小于(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;當光照強度為30klx時,植株甲積累的葡萄糖的量約為4.9mg•m-2•h-1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動簡圖.請回答下列問題:

(1)甲圖中,影響雜食性小鳥種群數(shù)量變化的種間關(guān)系是捕食和競爭.該食物網(wǎng)中草中的能量通過5條食物鏈傳遞給蛇.
(2)用標志重捕法調(diào)查野兔的種群密度,在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標記60只野兔,第二次捕獲18只未標記的野兔和12只標記的野兔,則該野兔的種群密度是75只/hm2
(3)乙圖中,A、B、C、D分別表示該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,其中在甲圖中未體現(xiàn)的成分是B(填字母).
(4)在碳循環(huán)中,把碳元素釋放到大氣中的成分是乙圖中的A、B、C、D(填字母),完成該過程與細胞中的呼吸作用(填生理過程)密切相關(guān).
(5)乙圖不能(“能”或“不能”)表示該草原信息傳遞過程,理由是信息傳遞往往是雙向的.

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