【題目】下圖中甲是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2·a),乙圖表示某種魚遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中A代表______ ;在生物群落中貯存的能量主要以__的形式存在。
(2)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)從生產(chǎn)者處獲得的能量為_____J/cm2·a。
(3)乙圖中,在t2時(shí)期種群的年齡組成為___型;已知該種魚的環(huán)境容納量為K,請(qǐng)根據(jù)圖乙在下側(cè)方框中畫出該魚種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線。要求標(biāo)出t1、t2對(duì)應(yīng)的數(shù)值。
______________
【答案】 呼吸作用散失的能量 有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能(或化學(xué)能) 14 穩(wěn)定
【解析】試題分析:分析圖甲,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量:0.05+0.25+5.1+2.1=7.5,扣除有機(jī)物的輸入5,所以從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)得到能量為2.5;第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量:0.5+4+9+2.5=16(包括了有機(jī)物輸入的能量2,因?yàn)橛袡C(jī)物的能量輸入后,也變成了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量);第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量為3+23+70+14=110。分析圖乙,t2之前種群數(shù)量一直在增加,故t2時(shí)種群密度最大,為K值,種群數(shù)量增長(zhǎng)呈S型。
(l)甲圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都指向A,故A為呼吸作用散失的熱能;該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能形式存在。
(2)甲圖生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)為植食性動(dòng)物,植食性動(dòng)物從生產(chǎn)者處獲得的能量+有機(jī)物輸入的能量=流向分解者的能量+呼吸作用散失的能量+貯存的能量+肉食性動(dòng)物的同化的能量,而肉食性動(dòng)物的同化的能量=5.1+2.1+0.25+0.05-5=2.5,因此植食性動(dòng)物從生產(chǎn)者處獲得的能量=0.5+4+9+2.5-2=14J/cm2·a。
(3)在t2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)率,種群數(shù)量保持穩(wěn)定,因此t2 時(shí)期種群的年齡組成為穩(wěn)定型。乙圖中,在tl~t2時(shí),該魚種群的增長(zhǎng)率雖然在下降,但是仍然大于零,因此年齡組成為增長(zhǎng)型,該種群數(shù)量曲線為S型增長(zhǎng)曲線,且在tl時(shí),增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)種群數(shù)量為K/2,在t2時(shí),種群數(shù)量為K,因此該魚種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系曲線如下:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列曲線,分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B. 曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化
D. 曲線①可以表示人從幼年到成年,體內(nèi)水相對(duì)含量的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中,若用訂書連接堿基形成堿基對(duì)(其它物質(zhì)鏈接不用訂書釘),構(gòu)建一個(gè)含10對(duì)堿基對(duì)的DNA雙鏈片段(其中G有6個(gè)),則使用的訂書釘個(gè)數(shù)為()
A. 20 B. 26 C. 30 D. 84
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上約90%的氧氣來(lái)自藻類植物,這些植物中有的屬于原核生物有的屬于真核生物。下列幾種藻類植物中屬于真核生物的是
A. 念珠藻 B. 顫藻 C. 藍(lán)球藻 D. 衣藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 A、B、C 分別代表的是在-200 m~3 800 m 的海拔高度內(nèi),高山 A、森林 B、海洋 C 三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題:
(1)海洋C中藻類出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象,這屬于群落的________結(jié)構(gòu),主要影響因素是________。
(2)森林B中植物存在明顯的分層現(xiàn)象,這為其中生活的動(dòng)物提供了___________,使得動(dòng)物也有類似的分層現(xiàn)象。
(3)若森林B被人為的開墾為農(nóng)田,這_________(填屬于或不屬于)群落的演替
(4)高山A有苔原、草甸、針葉林、闊葉林生態(tài)系統(tǒng),其中物種豐富度最高的應(yīng)該是_______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某遺傳病的家族系譜圖,該遺傳病受等位基因A-a控制。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 該遺傳病是由核基因控制的隱性遺傳病
B. 在自然人群中,男女患該遺傳病的概率相同
C. 在該系譜圖中,只有2號(hào)的基因型不確定
D. 在正常情況下,l號(hào)的致病基因沒有傳給7號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的全能性是指( )
A.生物體的細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的特性
B.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C.生物體的細(xì)胞能完成各種生理活動(dòng)的特性
D.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中不正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
B.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.正常人血漿的pH在7.35~7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右,即人體的正常體溫
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