【題目】內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是( )
A.各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境的溫度隨外界氣溫變化而變化
C.內(nèi)環(huán)境中含有氨基酸、CO2、血紅蛋白
D.內(nèi)環(huán)境包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液
【答案】A
【解析】
關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):各種成分和體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程。
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。
(4)生理意義:是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
A、在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),A正確;
B、內(nèi)環(huán)境的溫度不會(huì)隨外界氣溫變化而變化,B錯(cuò)誤;
C、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液,細(xì)胞生活的液體環(huán)境,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
B.脊髓、腦干均屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng),低級(jí)中樞會(huì)受高級(jí)中樞的調(diào)控
C.小腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)
D.人類大腦言語(yǔ)區(qū)的s區(qū)受損,則患者無(wú)法聽懂別人說(shuō)話
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古猶太人法典規(guī)定43種親屬間不得結(jié)婚。從現(xiàn)代優(yōu)生措施看,這種規(guī)定屬于( )
A.產(chǎn)前診斷B.禁止近親結(jié)婚C.適齡生育D.婚前檢查
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原上長(zhǎng)期生活著兔、狐和狼等生物,形成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),各類生物所含的能量如下表。請(qǐng)分析回答:
生物 | 草 | 兔 | 狐 | 狼 |
能量(X109kJ/km2·a) | 15.00 | 1.50 | 0.20 | 0.16 |
(1)上表生物中屬于生產(chǎn)者的是________,狐屬于________級(jí)消費(fèi)者。
(2)狐和狼的種間關(guān)系是________。
(3)草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,這種信息屬于________信息。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________流動(dòng),逐級(jí)遞減。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔皮下白色脂肪對(duì)黃色脂肪為顯性。將純種的白色脂肪家兔與純種的黃色脂肪家兔雜交,對(duì) 它們生下的小兔喂以含葉綠素的食物時(shí),小兔的皮下脂肪為黃色。這說(shuō)明:( )
A.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
B.表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
C.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
D.在相同的條件下,基因型相同,表現(xiàn)型也未必相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎上腺皮質(zhì)激素的分泌受到下丘腦和垂體的調(diào)控。長(zhǎng)期使用腎上腺皮質(zhì)激素的病人,其下丘腦和垂體的分泌會(huì)受到抑制,這種抑制現(xiàn)象稱為( )
A.協(xié)同作用B.互補(bǔ)作用C.負(fù)反饋D.正反饋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是( )
A.活化酵母時(shí),將適量干酵母與自來(lái)水混合并攪拌成糊狀
B.配制CaCl2溶液時(shí),需要一直用大火加熱并一直攪拌
C.將海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞的混合液滴加到CaCl2溶液中時(shí),凝膠珠成形后應(yīng)即刻取出
D.海藻酸鈉溶液濃度過(guò)低時(shí)凝膠珠呈白色,過(guò)高時(shí)凝膠珠易成蝌蚪狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蝿的灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(由A、 a控制);紅眼與白眼為一對(duì)相對(duì)性狀 (由B、b控制)。現(xiàn)有兩果蠅雜交,得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表;卮鹨韵聠(wèn)題:
灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | ||
雌蠅 | 150 | 0 | 50 | 0 | |
雄蠅 | 75 | 75 | 25 | 25 |
(1)親代果蠅的基因型為______________。
(2)F1中黑身紅眼雌雄果蠅隨機(jī)交配,則后代中白眼基因的頻率為__________。
(3)某科研小組同學(xué)用純合的紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交過(guò)程中,子代中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。該科研小組的同學(xué)分析原因可能是紅眼基因突變成白眼基因或控制紅眼基因的染色體片段缺失。(已知沒有B或b基因的受精卵不能發(fā)育成新個(gè)體)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn),來(lái)確定該白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論)______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛔蟲有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述(不考慮變異),錯(cuò)誤的是( )
A.均在間期進(jìn)行DNA分子的復(fù)制
B.均有姐妹染色單體的分離過(guò)程,子細(xì)胞中均存在性染色體
C.均有同源色染體對(duì)數(shù)加倍過(guò)程,但同源染色體聯(lián)會(huì)只出現(xiàn)在減數(shù)分裂
D.均會(huì)形成紡錘體,均有核膜核仁的消失和重建
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