下列關(guān)于細胞的物質(zhì)輸入與輸出的敘述,正確的是( )
A.小分子物質(zhì)均是通過自由擴散或滲透方式出入細胞
B.細胞中的大分子物質(zhì)通過主動運輸?shù)姆绞椒置诘郊毎?/p>
C.協(xié)助擴散、胞吐均是順濃度梯度轉(zhuǎn)運,不消耗ATP
D.抑制細胞的呼吸對植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離無明顯影響
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動的情況,按10~20%傳遞效率計算,下列說法正確的是
項目 | 昆蟲攝食量 | 昆蟲糞便量 | 昆蟲呼吸消耗量 | 昆蟲儲存在有機物中的能量 |
能量(KJ) | 410 | 210 | 130 | 70 |
A.昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有2050kJ
B.昆蟲儲存在有機物中的能量屬于未利用的能量
C.昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分
D.昆蟲同化的能量中約有14%用于其生長發(fā)育和繁殖
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下二模考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胡楊耐旱、抗風(fēng)沙,在我國西北部大量種植,用于沙漠綠化。探索土壤水分對胡楊光合作用的影響具有重要的生態(tài)學(xué)意義。下圖1是“土壤含水量對胡楊葉片凈光合速率的影響” 的實驗數(shù)據(jù),圖2是“土壤含水量對胡楊葉肉細胞間CO2濃度的影響”實驗的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)胡楊捕獲光能的色素位于葉綠體內(nèi)的 上, CO2進入細胞后首先與 化合物結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需光反應(yīng)提供 。
(2)當(dāng)土壤含水量過高或過低時都會出現(xiàn)光午休(中午時段光合作用強度下降)現(xiàn)象。據(jù)圖1分析,土壤含水量81.2%與含水量26.5%相比較,“光午休”現(xiàn)象 。
(3)經(jīng)分析,土壤含水量為81.2%時,出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象,是由于 導(dǎo)致CO2吸收受阻引起的;而土壤含水量為26.5%時,出現(xiàn)“光午休”現(xiàn)象,則可能是由于逆境下光合結(jié)構(gòu)受損導(dǎo)致的,判斷理由是 。
(4)由圖可知,胡楊比較適合在土壤含水量為 的范圍內(nèi)生長,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。下列說法正確的是( )
組別 | 培養(yǎng)基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100 μg/mL蛋白質(zhì)H | 生長正常 |
2 | 20 μg/mL青霉素 | 生長正常 |
3 | 2 μg/mL青霉素+100 μg/mL蛋白質(zhì)H | 死亡 |
A.細菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定的
B.第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌
C.實驗還需設(shè)計用2 μg/mL青霉素做處理的對照組
D.蛋白質(zhì)H有很強的殺菌作用,是一種新型抗生素
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體色素的敘述,錯誤的是( )
A.菠菜葉肉細胞內(nèi)光合色素中含量最多的是葉綠素a
B.葉綠體中色素分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中
C.光合作用過程中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
D.葉綠體中色素的提取實驗中加入少許CaCO3可避免葉綠素的破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等一些基本化學(xué)元素 | |
B. | 物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減 | |
C. | 所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動 | |
D. | 所說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)--生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞、鴨的紅細胞是最佳的實驗材料,取材方便 | |
B. | 可選用植物細胞但需先用酶去除細胞壁 | |
C. | 用高倍顯微鏡觀察無法知道紅細胞是否破裂 | |
D. | 制備較純的細胞膜時應(yīng)先利用吸水漲破法,再利用離心法獲取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用產(chǎn)生 O2 的速率可以用單位時間內(nèi)裝置中液滴移動距離來表示 | |
B. | 若裝置中的液體為 NaOH 溶液,給予黑暗條件,圖中液滴移動距離即為細胞呼吸消耗的 O2 量 | |
C. | 為使測得的 O2 變化量更精確,該裝置燒杯中應(yīng)盛放 CO2 緩沖液,還應(yīng)增加對照裝置,換死亡的同種植物幼苗替代裝置中的植物幼苗 | |
D. | 為了探究光強度對光合作用的影響,調(diào)節(jié)白熾燈的光強,只有在達到全日照光強時液滴向右移動量才最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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