3．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位：J/（cm2•a）]，以下分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點(diǎn)
B．乙到丙的能量傳遞效率為15%
C．乙的個(gè)體數(shù)目不一定比甲少
D．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于甲、乙、丙的能量之和

分析 分析題圖：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，其中甲是生產(chǎn)者，其固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；乙是初級消費(fèi)者；丙是次級消費(fèi)者；丁是分解者．

解答 解：A、根據(jù)圖中箭頭方向及數(shù)據(jù)可知，能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點(diǎn)，A正確；
B、乙到丙的能量傳遞效率為30÷200×100%=15%，B正確；
C、乙獲得的能量一定比甲少，但乙的個(gè)體數(shù)目不一定比甲少，C正確；
D、甲固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，掌握能量流動的特點(diǎn)及能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．如圖為光合作用過程示意圖，據(jù)圖分析（　�。�
A．a表示H2OB．b表示[H]C．c表示ATPD．d表示CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，圖2表示某動物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂時(shí)期的圖象，請據(jù)圖回答：
（1）圖1中BC段形成的原因是DNA復(fù)制，DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；
（2）圖2中丙、丁細(xì)胞處于圖1中的CD段；
（3）圖2中具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，乙細(xì)胞中的①和②組成一個(gè)染色體組，①和④是一對同源染色體，甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組；
（4）圖2中丙細(xì)胞含有8條染色單體，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期期；
（5）圖2中丁細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞，如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．Na+-K+泵是一種常見的ATP一驅(qū)動泵，是在動物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體，也是能催化ATP水解的酶．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na+-K+泵既是運(yùn)載Na+和K+的載體，又是一種ATP水解酶
B．Na+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，K+是協(xié)助擴(kuò)散
C．Na+-K+泵的作用是形成和維持胞內(nèi)高K+，胞外高Na+的離子分布狀態(tài)
D．Na+-K+泵一旦受損，神經(jīng)細(xì)胞將無法正常傳導(dǎo)興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”．結(jié)核病是由一種細(xì)菌引起的，該細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
A．DNAB．核膜C．核糖體D．細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為兩個(gè)核酸分子局部的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是（　　）
A．復(fù)制過程中①處斷裂需要解旋酶和能量
B．以乙鏈為模板合成的丙鏈堿基序列為ACUGAA
C．乙鏈→丙鏈的過程發(fā)生在核糖體上
D．圖中核酸分子中可能有2個(gè)密碼子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級期末）ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動直接能源物質(zhì)，如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（ ）

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D．酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•合肥校級期末）如圖是核酸的基本組成單位，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．由b組成的DNA與ATP的元素種類相同

B．若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖

C．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D．m在病毒中共有4種，在人體中共有8種

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•濟(jì)南校級期末）如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．字母代表生態(tài)系統(tǒng)成分，e為三級消費(fèi)者，f為分解者

B．如果大量捕殺e，則d的數(shù)量變化是先增多后減少

C．c的能量一部分通過呼吸消耗，約10%的能量傳給d，另一部分傳給f

D．由于長期使用DDT，使c類群產(chǎn)生了對DDT的抗藥性，c類群抗藥性增強(qiáng)的主要原因是變異的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案