A. | 神經(jīng)系統(tǒng) | B. | 感受器→神經(jīng)中樞 | C. | 神經(jīng)中樞→效應(yīng)器 | D. | 反射弧 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器構(gòu)成.
解答 解:神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是反射弧,它包括感受器(感覺(jué)神經(jīng)末梢部分)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉和腺體).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反射與反射弧,抑制強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用,是一道基礎(chǔ)性題目.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲(chóng)對(duì)食物的攝取與體內(nèi)線粒體有關(guān) | |
B. | 氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通過(guò)核孔 | |
C. | 原核細(xì)胞中的RNA可作為遺傳物質(zhì)直接為合成蛋白質(zhì)提供模板 | |
D. | 水浴加熱煮沸時(shí),DNA中的氫鍵和蛋白質(zhì)中的肽鍵都會(huì)斷裂,導(dǎo)致分子的空間結(jié)構(gòu)改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能夠在生物膜上完成的過(guò)程是2、5、6、7、8 | |
B. | 過(guò)程3、4都需要RNA聚合酶的催化 | |
C. | 過(guò)程3、4、5、6、7均需要1過(guò)程直接提供能量 | |
D. | 圖中7過(guò)程需要1過(guò)程的參與,而8過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行了2過(guò)程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正是由于生物大分子中以碳元素的含量為最高,所以“沒(méi)有碳就沒(méi)有生命” | |
B. | DNA是所有生物的遺傳物質(zhì),說(shuō)明生物具有統(tǒng)一性 | |
C. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)成分除蛋白質(zhì)、磷脂外還有糖類等 | |
D. | 各種生物均含有C、H、O、N、P、K等大量元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 還原性糖的鑒定 | B. | 蛋白質(zhì)的鑒定 | C. | 觀察葉綠體 | D. | 淀粉的鑒定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的基本骨架是② | |
B. | 細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān) | |
C. | ②是靜止的,但①是運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 | |
D. | 脂溶性物質(zhì)可通過(guò)細(xì)胞膜是因?yàn)棰?/td> |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樹(shù)突和軸突 | B. | 細(xì)胞體和突起 | C. | 細(xì)胞體和軸突 | D. | 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com