ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是
A.ATP水解釋放的能量可用于各項生命活動
B.ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量
C.ATP中水解釋放能量的能量來源于高能磷酸鍵
D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸基團(tuán)組成
科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列類于基因和DNA的敘述,正確的是
A.海蜇的綠色熒光蛋白基因不能在小鼠體細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定表達(dá)
B.人類基因組計劃需測定23條染色體上所有基因的堿基排列順序
C.含有100對堿基(腺嘌呤占10%)的DNA分子最多有4100種
D.生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是DNA分子治多樣性和特異性
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)水稻和番茄,檢測溶液中各種離子的初始濃度和培養(yǎng)結(jié)束后濃度,如圖所示;相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 可知同一植物對不同礦質(zhì)離子的吸收量不同
B. 可知不同植物對水分的吸收量不同
C. 可知植物吸水和吸收礦質(zhì)離子是兩個相對獨立的過程
D. 可知水稻是高Ca植物
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
【加試題】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 主動轉(zhuǎn)運過程所需能量均由ATP提供
B. 氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞時載體蛋白的形狀均會發(fā)生改變
C. 氨基酸從上皮細(xì)胞到組織液的方式是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D. 由上圖可知線粒體在腎小管上皮細(xì)胞中均勻分布
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖,以下相關(guān)說法,正確的是( )
A. ①②③⑤的生理活動都要消耗④產(chǎn)生的ATP
B. ④⑤中需要的蛋白質(zhì)都來自于圖中的①
C. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要經(jīng)歷核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D. 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì),會運送到高爾基體及細(xì)胞其他部位
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是:
A.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜
B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.細(xì)胞膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核膜
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
任何系統(tǒng)都有邊界,邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng),它的邊界是
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
在葉綠體內(nèi)由10~100個囊狀結(jié)構(gòu)堆疊在一起構(gòu)成了
A.基粒 B.核糖體 C.基質(zhì) D.中心體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是
A.膝跳反射時,傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B.受精作用時,精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
C.甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流
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