下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）最有可能屬于病毒的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ；病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。

（3）圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華“的是 （填圖中字母），該細(xì)胞中含有__ 和_______________，因此能進(jìn)行光合作用。

（4）其他圖示中與圖B中的[4]相似的結(jié)構(gòu)是______________________（填圖序號(hào)及標(biāo)號(hào)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．巴甫洛夫是近代消化生理學(xué)奠基人、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他和他的學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)并證明了促胰液素的存在

B．觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中解離的目的是使細(xì)胞相互分離開來(lái)

C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，無(wú)法根據(jù)CO2是否產(chǎn)生來(lái)判斷其呼吸方式

D．科學(xué)家卡爾文用標(biāo)記的二氧化碳供一種單細(xì)胞的綠藻進(jìn)行光合作用，最終探明了二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中碳的途徑

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無(wú)效。已知?jiǎng)游锏慕侵饕怯伤劳黾?xì)胞的角化（變性）蛋白質(zhì)組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是（ ）

A．特殊活性蛋白質(zhì) B．DNA

C．微量元素類 D．大量元素類

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是

A．抗體和磷脂 B．纖維素和脂肪

C．性激素和核苷酸 D．ATP或酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程是

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代的兩種性狀比接近1:1

C．由F2中出現(xiàn)的分離比推測(cè)，生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離

D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，則F2中三種遺傳因子組成的個(gè)體比接近1:2:1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物向圖1所示方向游走，要使其保持在視野中央，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程，以下敘述不正確的是（ ）

A．甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基

B．甲分子上有m個(gè)密碼子，乙分子上有n個(gè)密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質(zhì)中有m＋n－1個(gè)肽鍵

C．若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換，那么丙的結(jié)構(gòu)可能不會(huì)受到影響

D．丙的合成是由兩個(gè)基因共同控制的

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有人測(cè)定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如圖所示。下列分析中不正確的是

A．溫度超過(guò)40℃時(shí)甲的氧氣釋放量下降

B．溫度為55℃時(shí)乙不能積累有機(jī)物

C．在48℃時(shí)甲的光合速率為0，表明甲死亡

D．乙比甲更耐高溫，因?yàn)橐业墓夂纤俾屎秃粑俾示谳^高溫度下才開始下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）細(xì)胞中一種物質(zhì)結(jié)構(gòu)如下圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基—腺嘌呤。請(qǐng)觀察后回答下列問(wèn)題：

①該核苷酸的生物學(xué)名稱是_____________。

②該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料_____________（寫中文名稱）。

（2）圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答：

①圖中所示1、2、3的名稱分別是_____________、_____________、_________。

②此結(jié)構(gòu)與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是_____________；另一種核酸的特有堿基可以用字母_____表示。

③通常由 條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)DNA分子，真核細(xì)胞中分布在 、 、 。

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