【題目】如圖為人體免疫細胞起源和分化的示意圖,下列分析不正確的是
A.圖中細胞①~⑦都來源于造血干細胞,細胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生需要抗原的刺激
B.細胞①不屬于淋巴細胞,它既能參與非特異性免疫,也能參與特異性免疫
C.細胞③在體液免疫和細胞免疫中都能發(fā)揮作用
D.相同抗原再次侵入機體時,記憶細胞④受到抗原刺激后能快速增殖分化并產(chǎn)生抗體
【答案】D
【解析】
(1)淋巴細胞起源于骨髓中的造血干細胞,其中B細胞在骨髓中成熟,T細胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟。
(2)特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,具體過程如下:
(3)二次免疫的特點:快而強,且產(chǎn)生的抗體數(shù)量多。
A、圖中細胞①~⑦都來源于骨髓中的造血干細胞,B細胞在抗原的刺激下會增殖分化為漿細胞和記憶B細胞,T細胞在抗原的刺激下會增殖分化為效應T細胞和記憶T細胞,即細胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生都需要抗原的刺激,A正確;
B、細胞①(吞噬細胞)不屬于淋巴細胞,它與體液中的殺菌物質(zhì)一起組成非特異性免疫的第二道防線,在特異性免疫中攝取、處理并呈遞抗原,B正確;
C、在體液免疫中,細胞③(T細胞)分泌的淋巴因子可以促進B細胞的增殖分化,在細胞免疫中,在抗原的刺激下,細胞③(T細胞)會增殖分化為效應T細胞和記憶T細胞,因此細胞③在體液免疫和細胞免疫中都能發(fā)揮作用,C正確;
D、相同抗原再次侵入機體時,記憶細胞④(記憶B細胞)受到抗原刺激后能快速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,D錯誤。
故選D。
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【題目】下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細胞),請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)參與②過程的細胞除了T細胞外,還有________,其作用是___________________。
(2)由圖可知,B和C細胞均是由A細胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中C細胞是在________中發(fā)育成熟的。
(3)E和F都是________細胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生________細胞和________細胞。圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于______________。
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是______細胞。
(5)在上圖特異性免疫過程中,D細胞的作用是____________,G細胞產(chǎn)生________,參與體液免疫過程。
(6)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上類風濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的______________病。
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【題目】藏報春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,生化機制如下圖甲所示。為探究藏報春花色的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗,結(jié)果如圖乙所示:
(1)藏報春開白花的純種植株的基因型有_________________________________。 親本中開黃花植株的基因型為___________。
(2)圖乙中F2白花藏報春中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為白花,這樣的個體在F2代白花藏報春中的比例為______;還有部分個體自交后代會發(fā)生性狀分離,它們的基因型是_____________。
(3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學用開白花的純種植株設計了如下實驗:
I.選擇基因型為____________________的兩個品種進行雜交,得到F1種子;
II.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1自交得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,并選擇開黃花植株的種子混合留種;
Ⅳ.重復步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。
(4)根據(jù)上述實驗,回答相關問題:
①若F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,說明這兩對基因遵循的遺傳定律是__________________。
②F2植株中開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占_____。
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【題目】將小鼠肝細胞置于不同濃度NaCl溶液中,一段時間后測定細胞體積和數(shù)量,實驗結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( )
A. 曲線甲表示細胞數(shù)量的變化
B. 乙曲線說明當NaCl溶液濃度大于a時細胞開始吸水
C. NaCl溶液濃度為b時小鼠肝細胞內(nèi)外溶液濃度相等
D. 實驗過程中細胞體積的變化說明細胞膜具有一定的流動性
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【題目】圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長和莖的背地性生長,圖乙表示不同濃度生長素對根和莖生長的影響。請回答下列問題:
(1)若圖甲中A處的生長素濃度為圖乙中的m,則B處的生長素濃度范圍為__________。根的向地性生長能否體現(xiàn)生長素作用的兩重性? ________ (填“能”或“不能”)。由圖乙可以看出,不同生長素濃度對植物同一器官的促進作用________ (填“一定相同”、“一定不同”或“可能相同也可能不同”)。
(2)生長素的合成部位為__________。生長素的極性運輸發(fā)生在器官的______(填“幼嫩”或“成熟”)部位,生長素的極性運輸是否受光照影響? ___ (填“是”或“否”)。
(3)某實驗小組為證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,從而抑制了側(cè)芽的生長,進行了如下實驗。請把下列實驗補充完整:
①正常的植株,不做處理,觀察側(cè)芽生長情況。
②去除頂芽,在頂端放置一個_________________瓊脂塊,觀察側(cè)芽生長情況。
③去除頂芽,__________________________,觀察側(cè)芽生長情況。
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【題目】圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題:
(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,艾弗里在格里菲思實驗的基礎上,通過實驗找出了導致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子,赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”,他們的實驗中共同核心的設計思路是_______________________________。
(2)DNA的基本骨架由______________構(gòu)成;圖1所示的遺傳信息傳遞過程,其中不同于圖2的堿基互補配對方式是__________。
(3)若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制5代,子代中含14N的DNA所占比例為_________。在DNA復制過程中作用于b點的酶是______________。
(4)若圖2中的DNA片段經(jīng)復制后共得到32個,則至少需要_______個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。
(5)若人組織中的細胞已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為______________。
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【題目】下圖所示為葉綠體中色素、蛋白質(zhì)等成分在膜上的分布。下列對有關圖示結(jié)構(gòu)的描述中, 錯誤的一組是( )
①該生物膜為葉綠體內(nèi)膜 ②發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學能
③可完成光合作用的光反應過程 ④產(chǎn)生的 ATP 可用于植物體的各項生理活動
A.①②B.①④C.②③D.②③④
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【題目】如圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程,下列有關敘述不正確的是()
A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B. ①、④過程都產(chǎn)生[H]
C. ①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D. ①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣
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【題目】甲、乙兩圖均為連續(xù)分裂的細胞的細胞周期圖示,乙中按箭頭方向表示細胞周期.從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,不正確的是( )
A. 甲中的a、乙中的B→A時細胞正在進行DNA復制
B. 甲中的b、乙中的A→B時細胞會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期
C. 甲、乙中會發(fā)生同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合
D. 根據(jù)在細胞周期中阻斷DNA復制的原理,可以控制癌細胞的增生
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