分析 分析甲圖:甲圖是DNA分子局部組成示意圖;
分析乙圖:乙圖表示DNA分子復制過程,該圖表明DNA分子的復制時雙向進行的,且其特點是邊解旋邊復制.
解答 解:(1)由圖看出DNA分子中有A、T、C、G 4種堿基,每一端都有一個游離的磷酸基,兩條鏈的方向相反且平行,堿基遵循互補配對原則.
(2)DNA分子具有多樣性和特異性的特點,這也是生物體多樣性和特異性的物質基礎.基因是有遺傳效應的DNA片段.
(3)DNA分子復制需要模板、原料、酶和能量等條件;堿基互補配對原則保證了其復制的精確性.
(4)由題意可知,DNA分子復制具有雙向復制和邊解旋邊復制的特點.
(5)根據(jù)半保留復制的特點,DNA分子經過兩次復制后,突變鏈形成的兩個DNA分子中含有U-A、A-T堿基對,而另一條正常鏈形成的兩個DNA分子中含有G-C、C-G堿基對,因此替換的可能是G,也可能是C.
故答案為:
(1)4 2 反向平行 互補
(2)多樣性和特異性 基因是有遺傳效應的DNA片段
(3)原料、能量 堿基互補配對
(4)復制是雙向進行的 邊解旋邊復制
(5)D
點評 本題結合圖解,考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握堿基互補配對原則;識記DNA分子復制的條件、過程等知識,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞蛋煮熟后,蛋白質失去活性,這是由于高溫破壞蛋白質的
A.肽鍵 B.肽鏈 C.氨基酸 D.空間結構
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物幾種細胞分裂過程中的核內染色體數(shù)目變化,下列有關說法中正確的是
A.ab段細胞中一定不存在同源染色體
B.僅bc段細胞中沒有同源染色體
C.e產生的原因是染色體復制
D.fg段細胞中染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1: 1
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞的敘述,正確的是
①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
②細胞學說揭示了“老細胞為什么要產生新細胞”
③柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象
④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
⑤蛙紅細胞、人肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期,但這些細胞內的化學成分都不斷更新
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
被檢測的物質 | 試劑 | 現(xiàn)象(顏色) |
CO2 | ①澄清的石灰水 | 混濁 |
②溴麝香草酚藍 | ③由藍變綠再變黃 | |
酒精 | ④酸性重鉻酸鉀 | ⑤橙色變?yōu)榛揖G色 |
紅色液滴移動情況 | 結論 |
I.向左移 | 進行有氧呼吸,同時可能進行無氧呼吸 |
II.不移動 | 只進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對比實驗法 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標記法 | |
C. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③假說-演繹法 ④離心 ⑤對比實驗法 | |
D. | ①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法 ⑤同位素標記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 理論思維和科學實驗的結合是促進細胞學說建立和完善的重要方法 | |
B. | 魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充 | |
C. | 硝化細菌是需氧、異養(yǎng)型生物 | |
D. | 原核細胞和真核細胞均有細胞膜、細胞質,且均以DNA作為遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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