4．下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代
B．經(jīng)過(guò)自然選擇的作用一定能形成新物種
C．當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí)，生物種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是環(huán)境使生物發(fā)生的變異與之保持相適應(yīng)

分析 1、基因突變是由于DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變不一定能遺傳給后代，發(fā)生在生殖細(xì)胞中的基因突變可以傳遞給后代，發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能通過(guò)有性生殖傳給后代．
2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志．

解答 解：A、發(fā)生在物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能通過(guò)有性生殖傳給后代，A正確；
B、自然選擇是種群基因頻率發(fā)生改變，使生物發(fā)生進(jìn)化，但不一定能產(chǎn)生新物種，B錯(cuò)誤；
C、影響基因頻率變化的因素有自然選擇、突變、遷入和遷出，非隨機(jī)交配、遺傳漂變等，環(huán)境條件適宜時(shí)，生物種群的基因頻率可能會(huì)發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率定向改變，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況，下列解釋不正確的是

A．在a點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大

B．在b點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率不可能增大

C．在c點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大

D．該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)操作中的一些問(wèn)題的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中，而不是放入蒸餾水中，原因是人體內(nèi)細(xì)胞在生理鹽水中能維持細(xì)胞的正常形態(tài)和生命活動(dòng)，而蒸餾水會(huì)使細(xì)胞吸水漲破
B．水解時(shí)加入8%鹽酸的目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合
C．在鑒定蛋白質(zhì)、糖類的實(shí)驗(yàn)中所使用的試劑中，與甲基綠吡羅紅染色劑用法相似的是斐林試劑
D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是“真核細(xì)胞的DNA分布在細(xì)胞核中，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某生物興趣小組利用如圖裝置（容器的密閉性完好）開(kāi)展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)打開(kāi)活塞開(kāi)關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開(kāi)關(guān)，8小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
容器植物部位光質(zhì)（光照強(qiáng)度相同且適宜）溫度（℃）兩側(cè)水柱高度差（mL/8h）
1天竺葵葉紅25240
2天竺葵葉黃2530
3紫羅蘭葉紅25160
4紫羅蘭葉黃2520
請(qǐng)根據(jù)以上圖表判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量有3個(gè)
B．研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響，最好選擇的容器標(biāo)號(hào)是1和3
C．若容器1的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合速率是15mL/h
D．為了更準(zhǔn)確的測(cè)定，應(yīng)再加一個(gè)物理因素校正裝置（密閉容器內(nèi)為死亡植物，燒杯內(nèi)為清水），如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來(lái)小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖中①～⑤是顯微鏡下拍到的二倍體百合細(xì)胞（2n=24）的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖象，每幅圖的主體部分顯示的都是來(lái)自一個(gè)細(xì)胞分裂的各個(gè)階段的圖象．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）將搗碎的花藥置于載玻片上，染色后在光學(xué)顯微鏡下可通過(guò)觀察細(xì)胞中染色體的行為、數(shù)目（至少答兩項(xiàng)）來(lái)判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期．
（2）據(jù)圖分析，圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體分離，圖③中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體聯(lián)會(huì)．圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含姐妹染色單體0條．請(qǐng)將上述觀察到的細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的過(guò)程進(jìn)行排序：①→③→②→⑤→④．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用酵母菌發(fā)酵釀制果酒時(shí)，選擇酸性重鉻酸鉀檢測(cè)產(chǎn)生的酒精
B．探究酵母菌的呼吸方式時(shí)，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2的有無(wú)
C．探究酵母菌種群數(shù)量變化，應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量干擾
D．用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)選擇有30～300菌落數(shù)的平板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞的膜蛋白不參與下列哪一項(xiàng)功能（　�。�
A．是性激素的受體B．識(shí)別抗原
C．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的“載體”D．神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在洋蔥根尖細(xì)胞中，核酸存在于（　�。�
A．細(xì)胞核、線粒體和葉綠體B．細(xì)胞核、葉綠體和核糖體
C．線粒體、葉綠體和核糖體D．細(xì)胞核、線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在洋蔥的表皮細(xì)胞中，DNA分布在（　　）
A．細(xì)胞核、葉綠體、線粒體B．細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C．細(xì)胞核、線粒體D．細(xì)胞核、葉綠體

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