下圖為具有兩對(duì)染色體的精原細(xì)胞示意圖，染色體上有三對(duì)等位基因，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在體細(xì)胞有絲分裂的中期共含________個(gè)DNA分子，初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期含________條染色體。

（2）由此圖可判斷該動(dòng)物雄性個(gè)體能形成________種精細(xì)胞。

（3）若有20％的初級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了互換，則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的ABD的精細(xì)胞占精細(xì)胞總數(shù)的________％。

（4）請(qǐng)?jiān)谙路娇騼?nèi)，畫(huà)出可能產(chǎn)生的含有A、B、d精子的各種次級(jí)精母細(xì)胞后期示意圖。

答案：
解析：

（1）8,4;（2）4種或8種;（3）22.5％;（4）見(jiàn)下圖


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：南通高考密卷·生物 題型：013

下圖為具有兩對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞示意圖（○代表著絲點(diǎn)）。下列四個(gè)細(xì)胞圖中可能由該圖經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子圖是（不考慮基因的交叉互換）

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目：高中生物 來(lái)源：志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書(shū)·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過(guò)關(guān)版） 題型：043

下圖為具有兩對(duì)染色體的精原細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答。

（1）參照示意圖畫(huà)出初級(jí)精母細(xì)胞著絲點(diǎn)移向兩極的染色體多種組成圖。

（2）根據(jù)你畫(huà)出的染色體多種組成圖，寫(xiě)出兩對(duì)基因的分配情況，并說(shuō)明它們符合哪些遺傳規(guī)律。

（3）將具有該精原細(xì)胞的生物的花藥離體培養(yǎng)，寫(xiě)出所得到的單倍體植株的基因型及比例。

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科目：高中生物 來(lái)源：3+x高考高分精點(diǎn)生物 題型：071

下圖為具有兩對(duì)染色體的精原細(xì)胞示意圖(·和代表著絲點(diǎn))．

(1)請(qǐng)參照示意圖畫(huà)出初級(jí)精母細(xì)胞著絲點(diǎn)移向兩極的染色體各種組成圖(假設(shè)無(wú)互換)．

(2)根據(jù)你畫(huà)出的染色體各種組成圖，寫(xiě)出三對(duì)基因分配的情況，并說(shuō)明它們符合哪些遺傳規(guī)律？

(3)圖中三對(duì)基因能產(chǎn)生幾種配子，比例如何？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

I．下圖為具有兩對(duì)同源染色體的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（○代表著絲點(diǎn)）。

   （1）請(qǐng)畫(huà)出該圖減數(shù)第一次分裂后期分裂圖像（無(wú)互換，標(biāo)注基因）。

   （2）該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型是             （無(wú)互換）

    Ⅱ．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)驗(yàn)證噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)：①用含有同位素35S和32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌（備用）；②用步驟①中兩種大腸桿菌分別培養(yǎng)噬菌體；③用步驟②中噬菌體侵染步驟①中大腸桿菌。④短暫保溫．?dāng)嚢韬箅x心；⑤放射性檢測(cè)。該方案錯(cuò)誤的步驟是____，應(yīng)改為_(kāi)___�，F(xiàn)用32P標(biāo)記DNA雙鏈的噬菌體5個(gè)，去浸染未標(biāo)記的大腸桿菌，產(chǎn)生了20個(gè)子代噬菌體，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)在20個(gè)子代噬菌體中有10個(gè)子代噬菌體具有放射性，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明____。

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