【題目】下列細(xì)胞器中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的是( )

A. 葉綠體B. 高爾基體C. 液泡D. 中心體

【答案】A

【解析】

線粒體是真核細(xì)胞的主要細(xì)胞器(動植物都有),機能旺盛的細(xì)胞含量多。呈粒狀、棒狀,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”。含少量的DNA、RNA。葉綠體只存在于植物的綠色細(xì)胞中,呈扁平的橢球形或球形,雙層膜結(jié)構(gòu);I嫌猩兀|(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶,是光合作用的場所。含少量的DNA、RNA。

葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能,A正確;高爾基體與蛋白質(zhì)的加工、轉(zhuǎn)運有關(guān),與能量轉(zhuǎn)換無關(guān),B錯誤;液泡能儲存糖分、色素等多種物質(zhì),與能量轉(zhuǎn)換無關(guān),C錯誤;中心體與動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān),與能量轉(zhuǎn)換無關(guān),D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的粒色受兩對同源染色體上的兩對基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2決定紅色,并有等量累加效應(yīng),即麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深,r1和r2決定白色。將紅粒(R1R1R2R2)與白粒(r1r1r2r2)雜交得F1,F1自交得F2,則F2的基因型種類數(shù)和不同表現(xiàn)型比例分別為( 。

A. 3種;3∶1 B. 3種;1∶2∶1 C. 9種;1∶4∶6∶4∶1 D. 9種;9∶3∶3∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】加拿大一枝黃花原產(chǎn)于北美,1935 年作為觀賞植物引入我國。現(xiàn)逐步蔓延全國,成為嚴(yán)重威脅生態(tài)平衡的外來物種。

(1)加拿大一枝黃花入侵后與本地雜草的關(guān)系為____________,導(dǎo)致植物群落的物種豐富度____________(填“上升”或“下降”),生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將逐漸________(填“升高”或“降低”)。

(2)由于缺乏天敵、氣候條件適宜等因素,研究人員通過對近十年該地加拿大一枝黃花種群數(shù)量分析,繪制增長曲線發(fā)現(xiàn)其呈類似____________增長,這屬于構(gòu)建____________模型。

(3)加拿大一枝黃花全草可入藥,有散熱去濕功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。在加拿大一枝黃花莖稈中發(fā)現(xiàn)一種刺吸其汁液的昆蟲,現(xiàn)有地區(qū)欲用這種昆蟲抑制加拿大一枝黃花的蔓延,這利用了生物間___________關(guān)系,屬于____________防治。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查法是生態(tài)學(xué)常用的研究方法,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 調(diào)查昆蟲卵數(shù)量常用樣方法

B. 樣方法只適用于調(diào)查植物種群的密度

C. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查時,部分被標(biāo)記個體的標(biāo)記物脫落,將會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實 際值偏小

D. 調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時,將樣液滴入血細(xì)胞計 數(shù)板后蓋上蓋玻片,再用 顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是

A. 少數(shù)酶的組成元素與ATP的組成元素相同

B. 人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度

C. 葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段

D. 寒冷的冬季,哺乳動物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突變型面包霉常需要在通用培養(yǎng)基上添加適當(dāng)?shù)陌被岵拍苌L.現(xiàn)用兩個氨基酸依賴型紅色面包霉突變株a和b分別接種到下面的6種培養(yǎng)基上,兩種突變株都不能在1、3、5號培養(yǎng)基上生長,a、b可以分別在2、4和2、6號培養(yǎng)基上生長.培養(yǎng)基成分如下表,關(guān)于兩種突變株a和b對A~J中氨基酸需求的說法正確的是

培養(yǎng)基

1

2

3

4

5

6

添加氨基酸

BCDE

BEFG

CFHI

DEFI

GHIJ

EHGJ

A. 兩種突變株對氨基酸的需求是相同的

B. 兩種突變株都需有G氨基酸才能生長

C. 兩種突變株都必須同時供應(yīng)4種氨基酸才能生長

D. 兩種突變株都能在由4、5號的混合培養(yǎng)基中生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假說、演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是

A提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的

B孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

D為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】預(yù)測某地人口未來發(fā)展趨勢的主要依據(jù)是

A. 人口數(shù)量 B. 年齡組成 C. 性別比例 D. 人口密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某豌豆的葉片寬度由兩對等位基因(D、d及R、r)控制,兩對等位基因獨立遺傳,且遵循孟德爾遺傳定律。兩對基因以累加效應(yīng)決定植株的葉寬,即每個顯性基因均可增加該植物葉片的寬度,且任何顯性基因增加寬度的效果相同,葉片寬度只由顯性基因的個數(shù)決定。例如,基因型為DDRR的植株葉寬為20cm,基因型為ddrr的植株葉寬12cm,它們之間雜交得到F1全為葉寬16cm。現(xiàn)用葉寬16cm的F1自交得到F2。請分析回答下列問題:

(1)以豌豆為材料做遺傳學(xué)實驗容易取得成功,因為豌豆具有以下特征:

_____________________________;②___________________________。

相對性狀是指__________________________________________________。

(2)F2中葉片寬度性狀共有______種表現(xiàn)型,葉寬18cm植株的基因型包括______。

(3)一株葉寬16cm植株和一株葉寬14cm植株雜交,雜交后代中葉寬18cm:葉寬16cm:葉寬14cm:葉寬12cm約為1: 3:3 :1,則16cm親本及14cm親本的基因型分別為______, 雜交后代表現(xiàn)型為葉寬16cm的植株中,純合子的比例為_______

(4)利用上述實驗材料,一株葉寬18cm植株和一株葉寬16cm植株雜交,雜交后代(能/否)______出現(xiàn)“1:1”的性狀分離比。

(5)請寫出F1測交后代的表現(xiàn)型及比例:______________。

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