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2．將抗蟲基因導入玉米的體細胞中，培育成抗蟲玉米新品種，其原理（　�。�
A．基因突變B．染色體結構變異C．基因重組D．染色體數(shù)目變異

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品．
2、基因工程技術可用于育種，其原理是基因重組．

解答 解：將抗蟲基因導入玉米的體細胞中需要采用基因工程技術，而基因工程的原理是基因重組．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的概念及原理，掌握基因工程技術在育種中的相關應用，能結合所學的知識做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有1條或0條Y染色體
B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開
C．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個細胞內所含染色體數(shù)目可能不相同
D．若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的DE段都不含染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質，在奶牛的乳腺細胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關系的細胞器有（　�。�
A．核糖體、中心體、高爾基體和內質網B．線粒體、內質網、高爾基體和中心體
C．溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體D．核糖體、線粒體、內質網和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．為了培育菊花新品種，科學家利用二倍體野生夏菊和六倍體栽培秋菊進行雜交，培育過程如圖所示．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．野生夏菊和栽培秋菊自然雜交后是四倍體，屬于同一物種
B．①過程常選擇酶解法去壁，一般在低滲溶液中進行
C．②過程有關的細胞器只有高爾基體比較活躍
D．d植株含有夏菊和秋菊的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”的實驗改進裝置，下面與之有關的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．應將色素濾液滴在a處，而不能滴在b處
B．應向培養(yǎng)皿中倒入層析液
C．實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色
D．實驗結果應是得到四個不同顏色的同心圓（近似圓形）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．血友病的遺傳方式和紅綠色盲相同，都是伴X隱性遺傳．下列遺傳系譜中，能確定不屬于血友病遺傳的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．隱性性狀是指（　�。�
A．后代中未表現(xiàn)出來的性狀
B．自交后代未表現(xiàn)出來的性狀
C．生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
D．雜種子一代中未表現(xiàn)出來的那個性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示為培育農作物新品種的過程示意圖．請回答：

（1）圖中①②分別表示一個已插入外源DNA片段的重組Ti質粒的T-DNA和標記基因．
（2）若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培養(yǎng)完整植株，稱為單倍體植株，這些植株只有通過染色體數(shù)目加倍（秋水仙素處理）才能結實．
（3）圖示育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比，主要優(yōu)點是可以克服生物遠緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．本實驗中的三次過濾：
（1）過濾用蒸餾水稀釋過的雞血細胞液
（2）過濾含粘稠物的0.14mol/LNaCl溶液
（3）過濾溶解有DNA的2mol/LNaCl溶液．
以上三次過濾分別為了獲得（　�。�
A．含核物質的濾液、紗布上的粘稠物、含DNA的濾液
B．含核物質的濾液、濾液中DNA粘稠物、含DNA的濾液
C．含核物質的濾液、濾液中DNA粘稠物、紗布上的DNA
D．含較純的DNA濾液、紗布上的粘稠物、含DNA的濾液

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