5．圖為湖南某濕地公園的平面圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）若在某季節(jié)調(diào)查該濕地公園某種候鳥的種群密度，一般采用標(biāo)志重捕法法．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在輕度污染的條件下，公園中的物種豐富度有所增加，在此過程中，公園中群落的演替類型是次生演替，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口（圖中黑點所示），則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有（生產(chǎn)者固定的）太陽能和（污水中有機(jī)物中的）化學(xué)能．
（3）某研究小組從該濕地公園的4個不同位置選取水樣，用于培養(yǎng)菖蒲（一種濕地植物），并測定了培養(yǎng)前后4處水樣（A、B、C、D）中的相關(guān)數(shù)據(jù)，整理后如下圖所示（BOD表示水中有機(jī)物經(jīng)微生物分解所需的溶氧量）：

①實驗中的因變量有含氮無機(jī)鹽總量和BOD；
②實驗后4處水樣中含氮無機(jī)鹽總量均下降到較低的水平，其原因可能是含氮無機(jī)鹽被菖蒲吸收利用了．
③據(jù)圖推測有機(jī)物污染程度最嚴(yán)重的是B處水樣．

分析 實驗步驟的書寫一般包括三步：取材編號、處理對照和觀察記錄．為了減少實驗誤差，對于測定數(shù)值的實驗，一般要多次重復(fù)，取其平均值．此題的實驗?zāi)康氖禽牌褜Σ煌鬯畠艋Ч难芯�，自變量為不同種類的污水，因變量是菖蒲的凈化作用，具體觀察指標(biāo)為菖蒲處理前后含氮無機(jī)鹽總量和BOD．

解答 解：（1）對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的候鳥調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法．
（2）該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口，則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有（生產(chǎn)者固定的）太陽能和（污水有機(jī)物中的）化學(xué)能．在輕度污染的條件下公園中的物種豐富度有所增加，在此過程中，公園中群落演替的類型是次生演替．
（3）①實驗中的因變量有含氮無機(jī)鹽總量和BOD．
②實驗后4處水樣中的含氮無機(jī)鹽總量均下降到較低的水平．其原因最可能是（含氮無機(jī)鹽）被菖蒲吸收．
③據(jù)圖2分析可知，B水樣中有機(jī)物經(jīng)微生物分解所需的溶氧量最多，故有機(jī)物污染程度最嚴(yán)重的是B水樣．
故答案為：
（1）標(biāo)志重捕法
（2）次生演替    （生產(chǎn)者固定的）太陽能和（污水中有機(jī)物中的）化學(xué)能
（3）①含氮無機(jī)鹽總量和BOD    ②含氮無機(jī)鹽被菖蒲吸收利用了    ③B．

點評 本題綜合考查了實驗設(shè)計和分析能力，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力；具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理，能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）某病原體第一次感染人體，人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的（ ）

A．漿細(xì)胞 B．記憶淋巴細(xì)胞

C．過敏反應(yīng) D．免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．噬菌體侵染細(xì)菌后，可以合成很多新的噬菌體，新合成的噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)的原料依次是（　　）
A．噬菌體的脫氧核苷酸和細(xì)菌的氨基酸
B．噬菌體的脫氧核苷酸和噬菌體的氨基酸
C．細(xì)菌的脫氧核苷酸和噬菌體的氨基酸
D．細(xì)菌的脫氧核苷酸和細(xì)菌的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于反射的敘述，正確的是（　�。�
A．只要反射弧完整就一定可以產(chǎn)生興奮
B．反射和反射弧在性質(zhì)上是相同的
C．某人被飛來的足球砸中頭部，頓時感到疼痛的現(xiàn)象屬于反射
D．反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下表為科研小組對某地不同時期（分別用甲、乙表示）地雀種群的個體數(shù)和有關(guān)基因型的變化情況調(diào)查匯總的結(jié)果．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個體數(shù)405063018421383210
乙基因型AATTAaTTaaTT
個體數(shù)16611816300
A．甲時期的基因突變不同于乙時期
B．甲時期種群的基因庫大于乙時期
C．兩個時期種群的進(jìn)化方向都是由自然選擇決定
D．由甲時期到乙時期發(fā)生了生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都是顯性性狀．現(xiàn)選用具有上述性狀的6個品種分別與F1進(jìn)行異花傳粉，依次得到以下結(jié)果：
品種①×F1→黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=9：3：3：1
品種②×F1→黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=1：1：1：1
品種③×F1→黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=1：1：0：0
品種④×F1→黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=1：0：1：0
品種⑤×F1→全為黃圓
品種⑥×F1→黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=3：0：1：0
請分析上述結(jié)果，寫出這6個品種的基因型：
①YyRr，②yyrr，③YYrr，④yyRR，⑤YYRR，⑥YyRR．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖一表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的甲、乙、丙3種方式，據(jù)圖回答問題：

（1）受到寒冷刺激時會引起皮膚發(fā)白，完成這一反射的反射弧是冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→皮膚下毛細(xì)血管．同時還能以圖一中甲所代表的方式調(diào)節(jié)，則甲方式中靶腺和激素依次為甲狀腺和甲狀腺激素，該調(diào)節(jié)過程涉及多種激素，寫出其中對某種器官所起作用相互拮抗的兩種激素名稱促甲狀腺激素激素釋放激素和甲狀腺激素．
（2）當(dāng)人體處于低血糖狀態(tài)時，可直接通過圖二的①→②→③（途徑，填編號）使血糖恢復(fù)正常，也可通過圖一的丙方式調(diào)節(jié)激素分泌量，興奮在A處傳遞時，信號的轉(zhuǎn)變形式是電信號→化學(xué)信號→電信號．
（3）如果頭部受傷導(dǎo)致圖一的乙方式調(diào)節(jié)失控，人體出現(xiàn)多尿現(xiàn)象，則與此有關(guān)的是抗利尿激素，圖中B表示的是腎小管和集合管的上皮細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法（轉(zhuǎn)基因動物培育的途徑之一）的主要操作過程是：將外源基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞，然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細(xì)胞注射于受體動物胚胎后可參與宿主的胚胎構(gòu)成，形成嵌合體，直至達(dá)到種系嵌合．如圖是實驗過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（　　）
A．①的培養(yǎng)基中需加入動物血液，并保持無菌、溫度適宜、營養(yǎng)充足
B．與②相比，③的培養(yǎng)基中應(yīng)加入有篩選作用的物質(zhì)
C．產(chǎn)出的嵌合體小鼠通過雜交可以獲得純合體轉(zhuǎn)基因小鼠
D．外源DNA導(dǎo)入的ES細(xì)胞產(chǎn)生的變異類型屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用主要包括以下4個方面，其中錯誤的是（　�。�
A．感受：下丘腦的滲透壓感受器可感受機(jī)體滲透壓升高
B．分泌：下丘腦在人飲水過多時可分泌抗利尿激素來促進(jìn)腎小管對水的重吸收
C．調(diào)節(jié)：下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞
D．傳導(dǎo)：下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺

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同步練習(xí)冊答案