8．如圖甲為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況，圖乙為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線．下列分析正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的微量無(wú)機(jī)物，其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
B．若圖甲中a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度為10-10mol/L，則c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度10-10～10-8moI/L之間
C．若圖甲中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度與圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度相同，則d點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在E～B對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間
D．生長(zhǎng)素在F～A對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于A時(shí)抑制生長(zhǎng)

分析 生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
重力引起生長(zhǎng)素分布不均勻，使近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低．由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性強(qiáng)，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長(zhǎng)素促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，近地側(cè)較高的生長(zhǎng)素抑制了該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，從而使根表現(xiàn)出向地性；而莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性較弱，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長(zhǎng)素使該側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較慢，近地側(cè)較高的生長(zhǎng)素使細(xì)胞生長(zhǎng)較快，從而表現(xiàn)出莖的背地性．

解答 解：A、生長(zhǎng)素是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，A錯(cuò)誤；
B、c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)抑制根的生長(zhǎng)，應(yīng)大于10-8 mol/L，B錯(cuò)誤；
C、若圖甲中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度與圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度相同，而d點(diǎn)濃度高于b點(diǎn)，并且促進(jìn)作用更強(qiáng)，因此d點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在E～B對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間，C正確；
D、圖中生長(zhǎng)素在F～C對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，在C～D對(duì)應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長(zhǎng)，除草劑的原理的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制雜草生長(zhǎng)，應(yīng)該是大于C，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素兩重性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的析圖能力和理解判斷能力，難度適中．考生要明確重力會(huì)影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸；識(shí)記根對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感；能夠通過(guò)圖解分析獲得解題相關(guān)信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情．埃博拉病毒（EBV）是一種RNA病毒，侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是（　　）
A．EBV被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別，產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)
B．EBV刺激T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C．在EBV的刺激下，B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
D．細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并破壞被EBV侵染的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)植物激素和人工合成的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．植物激素不屬于蛋白質(zhì)，因此植物激素的合成不受基因組的調(diào)控
B．植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的效應(yīng)與其濃度有關(guān)，與其作用的植物種類(lèi)無(wú)關(guān)
C．播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，可以促進(jìn)種子的萌發(fā)
D．向日葵開(kāi)花期如遇連續(xù)陰雨天，可通過(guò)噴灑適宜濃度的2，4-D減少損失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是不同物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，甲-戊為不同物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸實(shí)例，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）

甲：乙醇進(jìn)入組織細(xì)胞；乙：動(dòng)物組織細(xì)胞吸收甘油；丙：葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞
�。喝说男∧c粘膜上皮細(xì)胞吸收葡萄糖；戊：神經(jīng)細(xì)胞受刺激時(shí)Na+內(nèi)流形成動(dòng)作電位．
A．甲和乙都涉及的圖有①、③、⑤B．丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥
C．乙和戊都涉及的圖有②、③、⑥D．丁和戊都涉及的圖有②、③、⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．擁有單克隆抗體的磷脂微球體抗癌藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是（　　）
A．胞吞B．自由擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一個(gè)數(shù)量足夠大的種群中，下列因素不改變基因頻率的是（　　）
A．某些水體中的鱸魚(yú)成體以幼年鱸魚(yú)為食
B．豌豆通常自花傳粉，不能自由交配
C．抗維生素D佝僂病患者由于體型和正常人的差異很難找到配偶
D．在一個(gè)大的種群中，發(fā)生不定向的基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，正確的步驟是（　　）
A．取細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察
B．取細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
C．取細(xì)胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
D．取細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無(wú)花果的隱頭花序內(nèi)壁著生有雄花、雌花和一種專(zhuān)供榕小蜂繁殖的中性花，榕小蜂必須在這種中性花上產(chǎn)卵繁殖后代，無(wú)花果依靠榕樹(shù)小蜂的活動(dòng)為其傳粉．無(wú)花果和榕小蜂之間的這種關(guān)系屬于（ ）

A．捕食 B．競(jìng)爭(zhēng) C．寄生 D．互利共生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的組成成分中起支架作用和細(xì)胞識(shí)別作用的物質(zhì)分別是（ ）

A．淀粉和纖維素 B．纖維素和果膠

C．磷脂和糖蛋白 D．蛋白質(zhì)和磷脂

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