A、試管內(nèi)的試劑可以是NaOH溶液,作用是吸收CO2 |
B、廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定 |
C、實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會向右移動 |
D、該裝置可直接測得動物呼吸時(shí)所釋放的CO2量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反應(yīng)迅速 |
B、作用范圍比較局限 |
C、反應(yīng)持續(xù)時(shí)間短 |
D、通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)才用 |
B、DNA連接酶作用的位點(diǎn)是兩個(gè)互補(bǔ)DNA片段間的氫鍵 |
C、質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器 |
D、利用基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促甲狀腺激素的合成 |
B、葡萄糖的氧化分解 |
C、食物中蛋白質(zhì)的消化吸收 |
D、乳酸與血漿中NaHCO3反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變可以引起單基因遺傳病,也可引起多基因遺傳病 |
B、21三體綜合征患者大多數(shù)體細(xì)胞中染色體數(shù)目為21條 |
C、多基因遺傳病在群體中發(fā)病率高 |
D、環(huán)境污染能使遺傳病和其他先天性疾病的發(fā)病率增高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體移動的方向是從mRNA的5′端→3′端 |
B、在原核細(xì)胞內(nèi),該過程與mRNA的合成是同時(shí)、同地進(jìn)行的 |
C、mRNA上密碼子并不都能決定氨基酸 |
D、親子代遺傳信息的表達(dá)均是通過翻譯過程實(shí)現(xiàn)的 |
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