成分 | 蛋白胨 | 乳糖 | 磷酸二氫鉀 | 瓊脂 | 蒸餾水 | 2%伊紅水溶液 | 0.5%美藍(lán)水溶液 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 20~30g | 1000mL | 20mL | 13mL |
分析 1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
2、鑒別、培養(yǎng)大腸桿菌可使用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基,菌落呈黑色或紫黑色有金屬光澤.
解答 解:(1)該培養(yǎng)基中,蛋白胨為大腸桿菌提供的主要營(yíng)養(yǎng)有碳源、氮源和維生素.從物理性質(zhì)來(lái)看,該培養(yǎng)基加入瓊脂作為凝固劑,因此屬于固體培養(yǎng)基.
(2)對(duì)該培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),可采用高壓蒸汽滅菌法.在接種大腸桿菌前,需先將滅菌后的空白培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察是否有菌落生成,其目的是檢測(cè)培養(yǎng)基制備是否合格(滅菌是否徹底).
(3)大腸桿菌的代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍(lán)反應(yīng),使菌落呈黑色.為檢測(cè)嚴(yán)重污染水體中大腸桿菌數(shù)量,將水樣適當(dāng)稀釋后,取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中,應(yīng)選擇顏色為 黑色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù).通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中的活菌數(shù)的原理是當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌.
故答案為:
(1)碳源、氮源固體
(2)高壓蒸汽滅菌檢測(cè)培養(yǎng)基制備是否合格(滅菌是否徹底)
(3)黑色 當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌
點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,識(shí)記培養(yǎng)基的主要成分,掌握微生物分離與純化的一般方法.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 用于無(wú)氧呼吸的葡萄糖的比例是$\frac{2}{5}$ | |
C. | 酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣 | |
D. | 有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放能量的比例是1:2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②中屬于垂體后葉的是① | |
B. | 血糖濃度高時(shí),f的分泌會(huì)減少 | |
C. | ③在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中可作為感受器的組成部分 | |
D. | 若給動(dòng)物飼喂含有大量C的食物,下丘腦合成并分泌a的量將減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的糖類(lèi)可與蛋白質(zhì)結(jié)合,不與脂質(zhì)結(jié)合 | |
B. | B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞的過(guò)程中,高爾基體數(shù)量增多 | |
C. | 植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核通過(guò)胞間連絲實(shí)現(xiàn)信息交流 | |
D. | 洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中周期性變化的結(jié)構(gòu)有染色體和中心體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) | 實(shí)驗(yàn)材料 |
A | 檢測(cè)生物組織中的還原糖 | 梨 |
B | 綠葉中色素的提取和分離 | 菠菜葉 |
C | 探究細(xì)胞呼吸的方式 | 酵母菌 |
D | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 | 紫色洋蔥鱗片葉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以核糖核苷酸為基本原料 | |
B. | 一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸 | |
C. | 所有生物都可獨(dú)立進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程 | |
D. | 一種氨基酸可由多種tRNA攜帶到核糖體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫落酸含量下降說(shuō)明其可能抑制種子的萌發(fā) | |
B. | 在20d時(shí),赤霉素和細(xì)胞分裂素的含量相等 | |
C. | 30〜50d,赤霉素含量高可能與植株生長(zhǎng)有關(guān) | |
D. | 此過(guò)程中自由水與結(jié)合水的比例不是一直升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 未被利用的能量 | 流入分解者的能量 | |
棉鈴蟲(chóng) | 1.05×1010 | 7.50×109 | 6.00×109 | 2.00×108 | 5.00×108 |
棉蚜 | 1.25×1010 | 8.15×109 | 6.45×109 | 3.00×108 | 5.50×108 |
瓢蟲(chóng) | 1.68×109 | X | Y | 5.00×107 | 1.50×108 |
A. | 表中的數(shù)據(jù)X、Y的值分別為1.65×109和1.45×109 | |
B. | 能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10.54% | |
C. | 棉蚜和棉鈴蟲(chóng)糞便中的能量屬于生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的能量 | |
D. | 引入瓢蟲(chóng)治理害蟲(chóng)的這種方式所利用的種間關(guān)系為捕食關(guān)系 |
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