下圖表示構成細胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答:
(1)圖中表示構成細胞的元素中,最基本的元素是指 。
(2)物質(zhì)a是 ,在人和動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ;若物質(zhì)A在動植物細胞中均含有,并作為細胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì),則A是 ,能被蘇丹Ⅳ染液染成 。
(3)染色體與染色質(zhì)的關系是____________________在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。
(4)與d同屬于一類的還有________________、__________________等。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi) | |
B. | 能進行過程③的生物屬于自養(yǎng)生物 | |
C. | 過程②和④只能發(fā)生于不同的細胞中 | |
D. | 過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對大鼠生理功能的影響。
(1)冷水刺激引起實驗大鼠皮膚 產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞
處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放 ,引起皮膚血管 ,減少皮膚散熱量;同時引起 (填激素名稱)分泌增加,細胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。
(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島,引起 分泌增加,該激素促進 分泌分解,血糖水平升高,以對抗冷水剌激。
(3)冷水剌激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3減少,從而對H1緩沖作用減弱,會使胃黏膜組織液的 降低,可引起胃黏膜損傷。
(4)胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害,在機體 (填“特異性“或”非特異性)免疫中發(fā)揮重要作用。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體細胞內(nèi)液與細胞外液進行物質(zhì)交換過程的示意圖,有關敘述正確的是( )
A.①~③分別代表血漿、淋巴和組織液
B.正常情況下,①~③的成分保持不變
C.抗體主要存在于③中
D.蛋白質(zhì)長期供應不足,①處的液體會減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二下學期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某中年男子血液化驗單中的部分數(shù)據(jù):根據(jù)所學知識判斷下列敘述正確的是
A.該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進行治療
B.該男子可能患有高血脂,應不吃脂肪,多吃糖類食物
C.該男子可能患有地方性甲狀腺腫,細胞代謝速率偏低
D.血漿的生化指標應保持不變,否則將引起代謝紊亂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑤⑧ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中轉(zhuǎn)錄成反義RNA的模板鏈與轉(zhuǎn)錄成mRNA的抑癌基因模板鏈相同 | |
B. | 將該反義RNA導入正常細胞,會導致正常細胞癌變 | |
C. | 反義RNA能與DNA互補結合,故能用其制作DNA探針 | |
D. | 該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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