如圖為物質(zhì)進入骨骼肌細胞方式的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、O2以甲方式進入細胞溶膠內(nèi)參與水的形成
B、物質(zhì)a、b均具有脂溶性和水溶性部分
C、胰島素通過丙方式進入細胞后促進糖元合成
D、受刺激后Na+以乙方式進入細胞導致興奮的產(chǎn)生
考點:物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:分析圖解:圖中甲方式是從高濃度向低濃度一側(cè)運輸,不要載體,不消耗能量,屬于自由擴散;乙方式從低濃度型高濃度一側(cè)擴散,需要載體的協(xié)助,要消耗能量,屬于主動運輸;丙方式從高濃度向低濃度一側(cè)運輸,需要載體,不消耗能量,屬于協(xié)助擴散.
解答: 解:A、氧氣一自由擴散的方式進入到線粒體中參與有氧呼吸第三階段水的生成,故A錯誤;
B、物質(zhì)a表示磷脂分子,磷脂分子有親水端和疏水端,物質(zhì)b是蛋白質(zhì)也具有脂溶性和水溶性部分,故B正確;
C、胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素,它通過和細胞膜上受體結(jié)合進行信息傳遞,故C錯誤;
D、受刺激后Na+以協(xié)助擴散的方式進入細胞的,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的有關(guān)知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了比較不同清潔劑的抗菌效果,某學生用2種清潔劑在2種不同的家具上進行實驗.取樣后將樣品轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中培養(yǎng).一段時間后,對細菌的菌落進行計數(shù) (如下表).下列說法正確的是( 。
家具表面 清潔劑
種類
使用清潔劑前的菌落數(shù) 使用清潔劑后的菌落數(shù)
1 柜臺 a 160 2
2 水槽 a 240 4
3 柜臺 b 145 28
4 水槽 b 250 60
A、使用清潔劑前后均需檢測細菌數(shù)
B、清潔劑a的清潔效果明顯好于b
C、對細菌的計數(shù)采用平板劃線法
D、測試前要用清水擦洗水槽和柜臺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的繁殖能力強、相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料.
(1)果蠅對CO2的耐受性有兩個品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下兩個實驗.
實驗一  讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交,后代全為敏感型.
實驗二  將甲品系的卵細胞去核后,移入來自乙品系雌蠅的體細胞核,由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交,后代仍全為敏感型.
①依據(jù)上述實驗結(jié)果推測,與CO2耐受性有關(guān)的基因位于
 
(選填“細胞質(zhì)”或“細胞核”).
②要驗證上述推測,也可另設(shè)計一個雜交實驗替代實驗二,該雜交實驗的親本組合為
 

(2)果蠅的某一對相對性狀由位于X染色體上的一對等位基因(N和n)控制,其中的一個基因在純合時能使合子致死(XNXN、XnXn是純合子,XNY、XnY也可視為純合子).科學家為了確定致死基因,用一對果蠅做了雜交實驗,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.請分析:
①雜交親本的基因型可能是
 
,也可能是
 

②若F1代雌蠅只有一種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
,F(xiàn)1代雌蠅基因型為
 

③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
.讓F1代果蠅隨機交配,理論上,F(xiàn)2代成活個體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為
 
(用分數(shù)表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成細胞的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、植物細胞內(nèi)的蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖
B、神經(jīng)遞質(zhì)和生長激素都屬于分泌蛋白
C、RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運等功能
D、核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細胞無法形成核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

視網(wǎng)膜母細胞為惡性腫瘤,其發(fā)病與RB基因有關(guān).RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為Rb蛋白,分布于核內(nèi),能抑制細胞增殖.正常人體細胞中含有一對RB基因,當兩個RB基因同時突變產(chǎn)生突變蛋白時,會發(fā)生視網(wǎng)膜母細胞瘤.下列敘述正確的是( 。
A、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變
B、RB基因為抑癌基因,能抑制細胞癌變
C、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細胞分化的實質(zhì)
D、突變蛋白可以延長細胞周期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及其在濾紙條上的分離情況.經(jīng)測定得到下圖中所示的吸收光譜,其中屬于甲的吸收光譜是 ( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光合作用過程示意圖.如在適宜條件下栽培的小麥,突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉肉細胞中的含量變化將會是( 。
A、a上升、b下降
B、a、b都上升
C、a、b都下降
D、a下降、b上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施在實踐中不可行的是( 。
A、在豌豆生產(chǎn)過程中,可人工去雄,然后涂抹上一定濃度生長素溶液,得到無子果實
B、研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量
C、在大棚栽培中,適量的多施有機肥可增加CO2濃度
D、在水稻農(nóng)田中,放養(yǎng)青蛙可達到防治害蟲的目的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)穩(wěn)態(tài)的模式圖.據(jù)圖回答下列問題.
(1)由圖可知,神經(jīng)末梢可通過
 
直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,該過程中的變化是電信號→化學信號→受體→免疫細胞→釋放免疫活性物質(zhì),主要體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能.
(2)T細胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是
 

(3)給予神經(jīng)細胞一個適宜的刺激,膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正,原因是受到刺激時,
 

(4)促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,是因為
 
.體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,因為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案