4．減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目變化如圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．A～C段細胞中存在有染色單體，且染色單體數(shù)目都是4a
B．B點時染色體數(shù)目減半是由于同源染色體分開，平分到兩個子細胞中
C．C～D段表示減Ⅱ的后期和末期，此時的細胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同
D．從圖可以看出，減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半發(fā)生減Ⅰ過程中

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：曲線表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，其中AB表示間期及減數(shù)第一次分裂過程，BC表示減數(shù)第二次分裂前期和中期，CD表示減數(shù)第二次分裂后期．明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．

解答 解：A、C點表示著絲點分裂，染色單體形成染色體，所以A～C段細胞中存在有染色單體；AB段染色單體數(shù)目都是4a，但由于減數(shù)第一次分裂，所以BC段染色單體數(shù)目都是2a，A錯誤；
B、B點時染色體數(shù)目減半是由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分開，平分到兩個子細胞中，B正確；
C、C～D段表示減Ⅱ的后期和末期，此時由于著絲點已分裂，所以細胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同，C正確；
D、從圖可以看出，減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半發(fā)生減Ⅰ過程中，在減數(shù)第二次分裂過程中，著絲點分裂，染色體暫時加倍，D正確．
故選：A．

點評 本題結合曲線圖，考查減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，意在考查考生的識記能力和分析曲線圖的能力；掌握減數(shù)分裂的過程，識記在減數(shù)第二次分裂后期時著絲點分裂，并且染色體數(shù)目會短暫加倍．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是（ ）

A．分裂間期有DNA和中心體的復制

B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C．有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上

D．細胞板是動物細胞有絲分裂末期出現(xiàn)的一種結構

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科目：高中生物 來源：2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

稻田生態(tài)系統(tǒng)是我國重要的農田生態(tài)系統(tǒng)。卷葉螟和褐飛虱是稻田中的兩種害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。此外，稻田中還有雜草、田螺等生物。請回答下列問題：

（1）卷葉螟和褐飛虱的種間關系是_ _。卷葉螟幼蟲生活在水稻葉片上，而田螺生活在水中，這體現(xiàn)了群落的 結構。

（2）調查水稻田中田螺（活動能力弱）的種群密度宜采用 法，對卷葉螟等趨光性昆蟲的種群密度可采用 的方法調查。

（3）如在適當時間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，這樣增加了該生態(tài)系統(tǒng) 的復雜程度，從而提高了生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性。此外，利用生物防治的辦法可控制害蟲的種群密度，如用性引誘劑誘捕，可破壞其種群的 。

（4）每年輸入水稻的能量，一部分被初級消費者攝人，一部分儲存在水稻中，其余能量的去處是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表蛋白質，B代表脂雙層，C代表（糖蛋白）多糖．
（2）在a～e這五個過程中，代表易化擴散的是cd．
（3）可能代表甘油轉運過程的圖中編號是b，植物根從土壤中吸收離子的過程往往是圖中編號a．
（4）在細胞膜中，A類物質除了圖中所示的功能外，還有作為生物催化劑和作為細胞標志物功能．
（5）動物細胞主要通過滲透作用吸水膨脹，使B的厚度變�。�
（6）麗藻細胞膜內外兩側的離子濃度相差很大，說明細胞膜具有選擇透過性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．其原理是細胞的全能性B．必須在無菌條件下進行
C．外植體也需要消毒D．一般需用培養(yǎng)液進行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)中生產者一定是綠色植物
B．沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng)，通過自我調節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C．地球早期的生態(tài)系統(tǒng)中只有生產者和分解者，無消費者
D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動并非全都是伴隨物質循環(huán)而進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在個體發(fā)育中，關于細胞核和細胞質的說法正確的是（　�。�
A．細胞質為細胞核的代謝提供物質和能量
B．細胞核是遺傳和代謝的控制中心，沒有細胞核的細胞是不能存活的
C．DNA和RNA主要存在于細胞核中，細胞核通過mRNA決定細胞質中蛋白質的合成
D．真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．在30℃條件下，將含有放射性碘的碘化物注射到兔子體內，經檢測發(fā)現(xiàn)兔子甲狀腺中的放射性碘含量逐漸升高，到第三天達到最強，第四天開始逐漸下降．請回答：
（1）如果將含有放射性碘的碘化物溶液注射到兔的肌肉組織中，則碘化物在運輸?shù)郊谞钕贋V泡上皮細胞內的過程中，參與的內環(huán)境有組織液、血漿、淋巴．
（2）檢測發(fā)現(xiàn)只有甲狀腺才具有富集放射性碘的功能，產生這一現(xiàn)象的原因是甲狀腺細胞膜上富含碘載體（與碘載體有關的基因只在甲狀腺細胞中表達）．
（3）從第四天開始，將環(huán)境溫度降到10℃，兔子甲狀腺中放射性碘含量下降的速度會有怎樣的變化？更快，為什么？溫度低，在神經-體液調節(jié)下，甲狀腺激素分泌加強．
（4）從第四天開始，給上述兔子注射無放射性的：①促甲狀腺激素，②甲狀腺激素，③生理鹽水．三種情況下，甲狀腺放射性碘含量下降的速度由快到慢的變化順序是（填序號）①③②．第①種情況下，兔子生理上會發(fā)生哪些變化？（要求寫兩點）體溫升高；神經系統(tǒng)興奮性提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，正確的是（　�。�
A．碳循環(huán)就是CO2在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)
B．能量流動和物質循環(huán)是兩個相對獨立的過程
C．營養(yǎng)級越多，呼吸消耗的能量就越多，能量傳遞效率越低
D．生態(tài)系統(tǒng)可通過信息調節(jié)來維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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