9.生物技術在人們生產(chǎn)、生活中應用非常廣泛.請回答下列與生物技術有關的問題:
(1)自然界中的微生物必須經(jīng)過分離和提純后才能應用于工業(yè)生產(chǎn).若要對從土壤中得到分解尿素的細菌作進一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,當pH升高時,該物質將變成紅色.
(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法.在提取過程中,向得到的油水混合物加入NaCl后,玫瑰油將分布于液體的上層(填“上層”或“下層”),然后用分液漏斗將這兩層分開.分離得到的玫瑰油層中含有一定量的水分,可用無水硫酸鈉吸水.
(3)制葡萄酒時,將新鮮葡萄榨汁,需在70℃時煮30min進行消毒(填“消毒”或“滅菌”).如果用葡萄酒來制葡萄醋,請寫出其反應式:C2H5OH+O2(酶)→CH3COOH+H2O.

分析 1、在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后,紅色復合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?br />3、植物有效成分的提取的主要方法有:蒸餾法、壓榨法和萃取法;
(1)玫瑰精油具有較強的揮發(fā)性,適用于蒸餾法提取;
(2)橘皮精油如果使用蒸餾法會導致原料焦糊和有效成分水解,所以可以采用壓榨法提。
(3)胡蘿卜素不溶于水,易溶于石油醚等有機溶劑,適用于萃取法提。幂腿》ㄌ崛『}卜素的效率主要取決于萃取劑的性質和用量,其次還受到原料顆粒大小、緊密程度、含水量;溫度、時間等條件的影響.

解答 解:(1)自然界中的微生物必須經(jīng)過分離和提純后才能應用于工業(yè)生產(chǎn).若要對從土壤中得到分解尿素的細菌作進一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,當pH升高同時,該物質將變成紅色.
(2)玫瑰精油化學性質穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,因此提取玫瑰精油的方法主要是水蒸氣蒸餾法.在提取過程中,向得到的油水混合物加入NaCl后,玫瑰油將分布于液體的上層,然后用分液漏斗將這兩層分開.分離得到的玫瑰油層中含有一定量的水分,可用無水硫酸鈉吸水.
(3)制葡萄酒時,將新鮮葡萄榨汁,需在70℃時煮30min進行消毒,用葡萄酒來制葡萄醋的反應式為:
故答案為:
(1)分離和提純       酚紅    紅
(2)水蒸氣蒸餾法    上層    無水硫酸鈉
(3)消毒      C2H5OH+O2(酶)→CH3COOH+H2O

點評 本題考查果酒和果醋的制作、從生物材料中提取特定成分等,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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4.近幾年,PM2.5已成新聞熱詞.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,含大量的有毒、有害物質,易通過肺部進入血液,從而危害人體健康.請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)PM2.5進入人體的肺泡中時并沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境,原因是呼吸道、肺泡等與外界環(huán)境相通,屬于人體的外部環(huán)境.
(2)顆粒物中的一些酸性物質進入人體血液后,不會(填“會”或“不會”)導致血漿呈酸性,因為人體內(nèi)環(huán)境中含有緩沖物質.
(3)顆粒物進入人體時,容易被吸附在呼吸道黏膜上,進而被阻擋在體外,此時是人體的第一道防線在發(fā)揮免疫作用.
(4)PM2.5含有的有害顆粒物較多,易致癌,細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需元素,下列各項中,植物吸收最少的是( 。
A.Ca2+B.Mg2+C.Zn2+D.H2PO4-

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在不損傷植物細胞內(nèi)部結構的情況下,能去除細胞壁的物質是( )

A.蛋白酶 B.淀粉酶

C.鹽酸 D.纖維素酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某科研人員研究了日光溫室中的黃瓜不同葉位葉片的光合作用.

(1)研究者分別測定日光溫室中同一品種黃瓜不同葉位葉片的光合速率,實驗結果如圖所示.據(jù)圖可知,光合速率從大到小排列的葉片順序依次為中上位葉、上位葉和基部葉.研究者推測,這與葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關.
(2)為證實(1)的推測,研究者進一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結構,得到表所示結果.
葉位基粒厚度(μm)片層數(shù)
上位葉1.7910.90
中上位葉2.4617.77
基部葉3.0617.91
①實驗結果表明,不同葉位葉片光合速率的高低與葉綠體超微結構的觀察結果不完全一致(選填“完全一致”或“不完全一致”).
②葉綠體中對光能的吸收發(fā)生在類囊體薄膜(場所),雖然基部葉的葉綠體超微結構特征是對弱光環(huán)境的一種適應,但是基部葉光合速率仍然最低.因此進一步推測,除了葉齡因素外,光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強度不同有關.
(3)為了證實(2)中的推測,可在同一光照強度下測定不同葉位葉片的光合速率,與(1)的結果相比較,若不同葉位葉片光合速率的差異減小,則證實這一推測成立.
(4)根據(jù)上述研究結果,請你為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量,提出兩點可行建議:
①摘除基部葉;
②適當補光.

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14.螢火蟲曾被視為七夕的浪漫禮物,如今卻由于人們的大量采集與買賣而導致數(shù)量銳減,拯救螢火蟲,刻不容緩.請回答下列問題:
(1)螢火蟲的發(fā)光需要熒光素、熒光素酶以及ATP等多種物質,其中ATP主要在細胞中的線粒體內(nèi)膜(填具體的生物膜結構)產(chǎn)生,其發(fā)揮作用的機理是由遠離腺苷的高能磷酸鍵水解,釋放能量,腺苷由腺嘌呤和核糖構成.
(2)螢火蟲的體色由位于2號染色體上的一組復等位基因A+(紅色)、A(黃色)、a(棕色)控制,復等位基因的顯隱關系是A+對A、a為顯性,A對a為顯性,即A+>A>a,且A+ A+個體在胚胎期致死,只有基因B存在時,上述體色才能表現(xiàn),否則表現(xiàn)為黑色.現(xiàn)有紅色螢火蟲(甲)與黑色螢火蟲(乙)雜交,F(xiàn)1中紅色:棕色=2:1,則親本的基因型為A+aBB和A+abb,F(xiàn)1中棕色個體交配產(chǎn)生F2中黑色個體的概率是$\frac{1}{4}$.
欲判斷B、b基因是否位于2號染色體上,現(xiàn)利用F1螢火蟲設計如下實驗,請預測實驗結果(不考慮交叉互換):
①實驗方案:取F1中一只紅色雄性螢火蟲與F1中多只棕色雌性螢火蟲進行交配,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例.
②結果預測及結論:
a.若子代表現(xiàn)型及比例為紅色:棕色:黑色=3:3:2,則B、b基因不在2號染色體上
b.若子代表現(xiàn)型及比例為紅色:棕色:黑色=2:1:1,則B、b基因在2號染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.β-胡蘿卜素可用來治療夜盲癥等疾病,也是常用的食用色素.下圖為從酵母菌中提取胡蘿卜素的基本過程:
酵母菌A的篩選→酵母菌A的培養(yǎng)→菌體裂解→離心沉淀→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素的鑒定
(1)培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中一般含有碳源、氮源、水、無機鹽等營養(yǎng)成分.要獲得大量的酵母菌用于胡蘿卜素的提取,應選擇液體培養(yǎng)基.篩選酵母菌A時,可采用稀釋涂布平板法接種,涂布前的操作是將菌液進行一系列的梯度稀釋.
(2)胡蘿卜素萃取過程中,萃取的效率主要取決于萃取劑的性質和使用量;萃取過程宜采用水浴方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進行過濾,其目的是除去萃取液中的不溶物.
(3)果酒的制作也離不開酵母菌,酒精發(fā)酵時一般要將溫度控制在18~25℃,可用酸性重鉻酸鉀檢測酒精的產(chǎn)生與否.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.果蠅是遺傳學研究的好材料.果蠅紅眼(R)對白眼(r)為顯性,R、r基因僅位于X染色體上.性梳是雄果蠅的第二性征,雄果蠅的第一對前足的第一個跗節(jié)上,因形狀與梳頭的梳子非常相似,又與性別有關而得名.雌果蠅沒有這個結構.請回答有關問題:
(1)摩爾根等人運用假說-演繹法法,通過果蠅雜交實驗,證明了基因在染色體上.
(2)已知果蠅體色灰體(E)對黑檀體(e)為顯性,位于果蠅的Ⅲ號染色體上.則果蠅的R與r、E與e這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律定律.
(3)在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1,F(xiàn)1只灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只.F1中e的基因頻率為40%,Ee的基因型頻率為48%.
(4)現(xiàn)有三支試管,分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅.另提供白眼雌雄果蠅若干只.請利用實驗室條件設計最佳方案,鑒別出這三支試管中紅眼果蠅的基因型.先根據(jù)第二性征鑒別三只試管內(nèi)果蠅的性別,若為紅眼雄性果蠅,則該試管內(nèi)果蠅基因型為XRY;再用白眼雄性果蠅分別與另兩管的紅眼雌性果蠅交配,若后代中出現(xiàn)性狀分離,則該試管中果蠅的基因型為XRXr;若后代中不出現(xiàn)性狀分離,則該試管中果蠅的基因型為XRXR

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某生物(2n=4)的細胞分裂示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.圖甲中1和5為一對同源染色體
B.圖乙中①和②上相應位點的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的
C.圖乙細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4
D.圖甲中有兩個染色體組,圖乙中有一個染色體組

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